Стратегічний план розвитку Львівської політехніки до 2025 року

2.7.3.1. Впровадження нової автоматизованої бібліотечної інформаційної системи

2.7.3.3. Модернізація читальних залів Науково-технічної бібліотеки (корпус № 28): ІІІ поверх (читальний зал технічної літератури)

2.7.3.4. Реновація Науково-технічної бібліотеки (корпус № 27): книгосховища

2.4.1.8. Створення міжнародної лабораторії для стартаперів Fablab

4.1.1.1. Створення проектного офісу

2.1.1.1. Розроблення та затвердження Кодексу корпоративної культури, оприлюднення Кодексу на веб-ресурсах університету

2.1.2.3. Моніторинг стану і рівня корпоративної культури університету, проведення опитувань на корпоративну ідентичність

1.2.1.3. Розроблення та впровадження програми менторства (зокрема, адаптації студентів-першокурсників до умов навчання та їхньої соціалізації, а також з метою опанування важких для сприйняття розділів/курсів)

3.3.1.3. Формування кадрового резерву для підрозділів (крім навчально-наукових інститутів та кафедр)

1.2.2.1. Щорічний моніторинг процедур і заходів системи забезпечення якості освітньої діяльності та якості вищої освіти (системи внутрішнього забезпечення якості), зокрема, результатів поточного контролю, семестрового контролю, оцінювання рівня залишкових знань тощо

2.9.1.1. Відкриття коворкінг-центрів у навчальному корпусі № 1

1.2.1.4. Проведення щорічного соцопитування студентів-першокурсників для з’ясування і подальшого вирішення проблем щодо їхньої адаптації, взаємодії з викладацьким складом та адміністрацією

5.2.2.2. Створення інформаційних приводів для вітчизняних ЗМІ

5.2.2.3. Налагодження зв’язків з відомими блогерами та журналістами провідних загальнонаціональних засобів масової інформації

2.4.1.3. Створення Tech Busіness School

5.1.2.1. Розроблення нового сайту

5.2.1.1. Створення Центру популяризації Львівської політехніки

5.2.1.4. Створення інформаційного ресурсу «Історія наукових шкіл Львівської політехніки»

2.9.1.6. Капітальний ремонт підземних переходів між головним корпусом та навчальними корпусами № 2, 4, 26

1.2.3.2. Мінімізування кількості компонентів освітніх програм до п’яти – шести на семестр

3.3.1.7. Розроблення програм тренінгів (інформаційних, мотиваційних)

2.5.1.1. Створення платформи для розміщення онлайн-курсів на інформаційних ресурсах Інституту дистанційного навчання

2.1.2.1. Створення групи з розвитку корпоративної культури

2.2.1.2. Перегляд та удосконалення положень структурних підрозділів (щодо оптимізації їхніх функцій)

4.1.4.3. Щопіврічний моніторинг h-індексів штатних працівників у НБД Scopus, Web of Science

2.7.1.1. Удосконалення нормативної бази університету

2.4.1.1. Створення наукового парку

1.2.3.1. Оптимізування змісту освітніх програм

1.4.1.1. Розроблення нормативної бази щодо запровадження «дуальної освіти»

2.4.1.6. Створення венчурного фонду для фінансування комерціалізації наукових досліджень, трансферу технологій та розвитку стартапів

2.7.4.1. Побудова нового ядра мережі з введення апаратної системи маршрутизації та захисту повідомлень – встановлення BGP-маршрутизатора

2.8.1.1. Адаптація веб-сайту університету для студентів з особливими освітніми потребами

3.3.1.5. Розроблення та впровадження Програми стимулювання персоналу (кар’єрного розвитку, навчання, підвищення кваліфікації)

2.1.2.2. Розроблення системи заходів із упровадження та розвитку корпоративної культури та академічної доброчесності

3.2.1.3. Розроблення Комплексної системи мотивування молодих учених (з урахуванням матеріальних, трудових та соціальних аспектів мотивування)

2.4.1.4. Створення регіональних філій Tech Startup School

3.3.1.6. Навчання у «Школі лідерства»

1.4.2.1. Збільшення частки освітньо-професійних програм, зміст яких погоджений з працедавцями

1.4.2.3. Збільшення частки кваліфікаційних робіт, виконаних на замовлення підприємств

1.4.3.1. Укладання договорів з підприємствами (фірмами, компаніями) щодо цільової підготовки фахівців

3.1.1.3. Збільшення частки висококваліфікованих штатних працівників у загальній чисельності штатних ННПП

2.5.1.2. Створення та впровадження програм підвищення кваліфікації

3.1.1.4. Збільшення чисельності штатних ННПП, які мають не менше ніж п’ять публікацій у НБД Scopus, Web of Science

1.1.1.2. Запровадження програм «Літня школа»

3.1.1.5. Збільшення чисельності ННПП, під керівництвом яких захистили дисертації не менше ніж п’ять здобувачів наукових ступенів

1.1.2.1. Встановлення прохідного бала для вступу до університету за окремими спеціальностями (120 б)

2.7.5.4. Впровадження електронної системи управління доступом до аудиторного фонду університету

3.1.2.1. Збільшення чисельності ННПП, що мають сертифікат з іноземної мови не нижче ніж рівня В2

1.1.2.2. Упровадження інноваційних освітніх програм для підготовки фахівців

4.1.4.1. Збільшення значення h-індексу університету в наукометричній базі Scopus; Web of Science

2.5.1.6. Збільшення кількості вступників до університету – випускників коледжів Львівської політехніки

4.1.4.2. Збільшення середнього значення h-індексу ННПП у наукометричних базах Scopus та Web of Science

1.3.1.2. Забезпечення частки іноземців, що дорівнює 1,3% для студентів та 5% для аспірантів, у чисельності таких здобувачів вищої освіти денної форми навчання

2.3.1.1. Створення навчально-наукових центрів та лабораторій за сприяння провідних компаній та фірм

4.1.5.1. Внесення видань у НБД Scopus та Web of Science

2.3.1.3. Підготовка та подання проектів на міжнародні гранти, які передбачають розвиток наукової інфраструктури, зокрема, створення Центру наукових досліджень

1.3.2.3. Забезпечення частки викладання окремих навчальних компонентів англійською мовою

4.1.6.1. Проведення наукових конференцій, матеріали яких індексуються Scopus, Web of Science, або які відбувалися під егідою ІЕЕЕ

2.7.2.2. Забезпечення частки переміщеного в ЦОД серверного обладнання підрозділів

2.9.1.7. Проведення енергоощадних заходів (заміна котелень на вул. Устияновича)

4.2.1.2. Подання кафедрами запитів для участі у конкурсі наукових досліджень і розробок, що фінансуються за кошти МОН України, а також заявок на здобуття грантів за держзамовленням, Національного фонду досліджень, грантів Президента тощо

1.4.1.2. Збільшення кількості спеціальностей, підготовка за якими реалізується відповідно до засад «дуальної освіти»

2.4.1.5. Реалізування краудфандингового майданчика Startera. Щомісячне розміщення проектів на краудфандинговому майданчику та організування їхнього фінансування

2.9.1.8. Ландшафтне оформлення земельних ділянок кампусу університету (газони, клумби, встановлення малих архітектурних форм (скульптур, альтанок, містків тощо) навколо головного корпусу, навчальних корпусів № 1, 2, 5, 21, 22

1.2.3.3. Забезпечення 100% розміщення у віртуальному навчальному середовищі електронних навчально-методичних комплексів навчальних дисциплін

4.2.1.3. Укладання госпдоговірних НДР кожною кафедрою

2.9.1.9. Модернізація приміщень Народного дому «Просвіта»

1.2.3.4. Забезпечення оснащення лекційних аудиторій мультимедійною технікою

4.2.2.1. Оформлення заявок на об’єкти права інтелектуальної власності: об’єкти промислової власноcті (винаходи, корисні моделі, промислові зразки та об’єкти авторського права)

1.4.2.2. Щорічне організування лекцій провідних фахівців компаній

2.4.1.7. Фінансування комерціалізації наукових досліджень, трансферу технологій та розвитку стартапів

2.9.2.1. Реконструкція другого поверху комбінату харчування

3.3.1.8. Проведення щорічних тренінгів (наукового спрямування, інформаційних, мотиваційних): для науково-педагогічних та наукових працівників; для керівників структурних підрозділів; для адміністративно-управлінського персоналу, крім керівників підрозділів; для кураторів студентських груп

1.2.3.5. Впровадження ігрових та імітаційних форм навчання

4.2.2.2. Комерціалізація об’єктів права інтелектуальної власності

2.7.4.2. Розвиток мережі WiFi у навчальних корпусах

3.1.1.2. Захист дисертацій ННПП, докторантами, аспірантами та здобувачами наукових ступенів університету

1.2.3.6. Запровадження різних форм контекстного та проблемного навчання

2.7.5.1. Ліцензування Центру захисту інформації щодо побудови комплексних систем захисту інформації (КСЗІ) для класу АС 2, проведення робіт та сертифікація КСЗІ інтернет-вузла оператора телекомунікацій

1.1.1.1. Проведення профорієнтаційних та маркетингових заходів для школярів – олімпіади із загальноосвітніх предметів, заходи за участю успішних випускників (у кожному ННІ), заходи (гуртки, вебінари) у межах Інтелектуального навчально-наукового центру професійно-кар’єрної орієнтації

4.1.1.2. Подання запитів на міжнародні гранти: колективні («Horizon 2020», «Horizon Europe», «Erasmus Plus», «Volkswagen», за програмою НАТО, спільні міжнародні проекти під егідою МОН тощо); індивідуальні

1.2.4.1. Збільшення частки здобувачів вищої освіти (громадян України), які захистили кваліфікаційну роботу іноземною мовою (мовою країн-учасників ОЕСР)

2.7.5.2. Розвиток мережі відеоспостереження у навчальних корпусах та гуртожитках (забезпечення зовнішнього відеоспостереження в навчальних корпусах)

4.1.2.1. Публікування наукових праць у виданнях, що входять до міжнародної НБД Scopus

1.2.4.2. Збільшення щорічної кількості переможців та призерів: ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади; всеукраїнських конкурсів (ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу наукових робіт з галузей знань та спеціальностей, ЗавтраUA, ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з актуальних проблем пакувальної індустрії тощо); міжнародних конкурсів наукових робіт

5.2.1.3. Розвиток досліджень історії університету

2.5.1.3. Запровадження перепідготовки фахівців за заочно-дистанційною формою навчання

2.7.5.3. Упровадження автоматизованої пропускної системи у бібліотеках

4.1.2.2. Публікування наукових праць у виданнях, що входять до міжнародної НБД Web of Science

1.2.4.3. Збільшення щорічної кількості студентів-учасників міжнародних олімпіад

2.5.1.4. Збільшення кількості спеціальностей, за якими реалізується ступенева модель «школа–коледж–університет»

4.1.3.1. Опублікування монографій (розділів монографій) англійською мовою

1.2.4.4. Збільшення результативності аспірантури та докторантури

5.2.2.1. Збільшення присутності в закордонних ЗМІ

2.5.1.5. Запровадження ступеневої підготовки фахівців (кваліфікований робітник, молодший спеціаліст, бакалавр)

3.1.2.2. Збільшення чисельності ННПП, які беруть участь в програмах академічної мобільності з метою викладання та з метою стажування

1.1.2.3. Міжнародна акредитація освітніх програм

1.3.1.1. Розроблення освітніх програм та ліцензування спеціальностей для підготовки іноземних громадян

2.8.1.2. Створення програм для підвищення інклюзивної компетентності науково-педагогічних працівників (2 од.)

3.1.2.3. Збільшення кількості іноземних фахівців та ННПП: які відвідали ЛП за програмами «visiting professor» та працевлаштовані в університет; які прочитали лекції

1.2.1.1. Організування додаткових занять з фундаментальної підготовки

2.6.1.1. Збільшення кількості індивідуальних контактів із випускниками попередніх років

2.8.2.1. Впровадження принципів універсального дизайну: встановлення підйомників. облаштування пандусів у головному корпусі, в навчальних корпусах № 1, 2, 4, 22

3.1.3.1. Здобуття нагород: Державних премій в галузі науки і техніки, Державних премій в галузі освіти, Державних премій в галузі архітектури; грантів Президента України; стипендій та премій Президента, Верховної Ради України, Національної академії наук України

1.2.1.2. Організування додаткових занять щодо використання інформаційних технологій у навчальному процесі

1.3.2.1. Збільшення щорічної кількості програм академічної мобільності студентів та аспірантів

5.2.3.1. Участь (з відображенням цього у ЗМІ) науково-педагогічних та наукових працівників кафедр як консультантів та експертів у розробленні законодавчих документів, різноманітних програм, реалізуванні проектів, формуванні рекомендацій тощо в сферах науки, техніки, інновацій, міжнародних відносин, державного управління, економічного та соціального розвитку тощо

2.3.1.2. Створення навчально-наукових кластерів для реалізування освітньо-наукових програм (2 од. – «Робототехніка», «Мехатроніка»)

2.6.1.2. Проведення щорічних заходів за участю випускників (Форум випускників, тематичні дискусії, зустрічі, тренінги)

3.2.1.1. Створення та впровадження Програми кадрового резерву для навчально-наукових інститутів та кафедр

1.3.2.2. Збільшення щорічної кількості здобувачів вищої освіти, які взяли участь у програмах академічної мобільності

5.2.3.2. Організування виступів, інтерв’ю науково-педагогічних та наукових працівників у засобах масової інформації

2.9.1.2. Модернізація актової зали навчального корпусу № 1

4.1.5.2. Постійний моніторинг якості публікацій, відповідності наукових періодичних видань університету вимогам, встановленим НБД Scopus та Web of Science та Порядком формування переліку фахових видань (щорічне заслуховування на Вченій раді університету)

2.4.1.2. Створення Центру трансферу технологій

2.7.1.2. Розвиток єдиного інформаційного середовища для системи управління університетом

2.9.1.3. Капітальний ремонт навчального корпусу № 36 (пр. Чорновола, 57)

1.3.2.4. Залучення наукових керівників аспірантів – працівників іноземних наукових та освітніх установ

3.3.1.4. Забезпечення пошуку для працевлаштування на роботу провідних ННПП з інших ЗВО та наукових установ

4.2.1.1. Збільшення обсягів надходжень до бюджету університету за виконання наукових досліджень до загального фонду та до спеціального фонду за виконання наукових досліджень в межах міжнародних грантів, грантів за держзамовленням, Національного фонду досліджень, грантів Президента, госпдоговірних НДР тощо