- уміти проводити психодіагностику поведінки особистості, групи та на їх основі надати рекомендації, розробляти корекційні програми;
- володіти знаннями про особистість, психологію її психічних станів та процесів, причин їх виникнення;
– оволодіти методами впливу та методами практичної роботи;
- здобути навички дослідження психології міжособистісних взаємодій у групах.

- Соціальна психологія;
- Психологія інновацій;
- Психологія впливу;
- Психологія спілкування.

Оволодіння практичними навичками дослідження особливостей поведінки, закономірностей спілкування та діяльності (соціальна взаємодія) людей, включених у різноманітні соціальні групи; особливості функціонування цих груп; роль і місце особистості у них. Інтерактивні та рольові ігри, тренінгові заняття як психологічні способи впливу на особистість у взаємодії, поширенні суспільних інтересів, настроїв, моди. Прояв соціально-психологічних явищ у малих соціальних групах (конформна поведінка, соціально-психологічний клімат, психологічна сумісність).

1. Волянська О.В. Ніколаєвська А.М. Соціальна психологія: навч.посіб. – К.: Знання, 2008. – 275 с. (Вища освіта ХХ1 століття)
2. Темрук, О. В. Соціальна психологія. Практикум : навч. посібник / О. В. Темрук ; Нац. педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. — Київ : Каравела, 2013. — 280 с.

Поточний контроль (40 балів), екзаменаційний контроль (60 балів).
Максимальна оцінка 100 балів.