• Навчити фахівця дизайнера оволодіти засадами рисункової подачі проектно-дизайнерської документації та академічним прийомам зображення.
• Спецрисунок ставить завдання оволодіти палітрою графічних засобів та подач з аспектом якнайдоцільнішого підбору відповідної техніки.
• Примінити знання та вміння отримані на заняттях з академічного рисунку для подачі та вираження своєї ідеї, включаючи аспекти вивчення, аналізу, відбору та синтезу.
• Завдання включають у себе аналітичну роботу та задачу найвиразнішої візуальної подачі. Такий підхід якнайближчий до реального проектування в галузі дизайну.

пререквізити:
• Дизайн промислових виробів,
• Рисунок,
• Світло і колір в дизайні,
• Основи ергономіки.

Курсові проекти розбиті на дві частини. Перша включає в себе вивчення історично-художньої спадщини з подальшою інтерпритацією та подачею. Завдання виконується як ручна робота на форматі від 60х60; до 60х80. Матеріали: папір (кольоровий), олівці, пастель. Завдання розробляються в декількох варіантах, з обов’язковим погодженням та вдосконаленням вибраної ідеї. Затверджений варіант ескізу вдосконалити та виконати начисто.

1.Дейнека А.А. Учитесь Рисовать. – М., 1961.
2.Ростовцев Н.Н. Учебный рисунок. – М., 1985.
3.Баммес Г. Изображение фигуры человека. – Берлин, 1984.
4.Радлов Н.Э. Рисование с натуры. – Л., 1978.
5.Рисунок/под редакцией А.М.Серова. – М., 1975.
6.Ростовцев Н.Н. Рисование головы человека. – М., 1989.
7.Ростовцев Н.Н. История методов обучения рисованию. Зарубежная школа рисунка – М., 1981.

• самостійна робота (30%)
• підсумковий контроль (70 %, контрольний захід, залік)