Ви переглядаєте архівну версію офіційного сайту НУЛП (2005-2020р.р.). Актуальна версія: https://lpnu.ua
ОсвітаКаталог освітніх послуг
Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація
Навчальна дисципліна
Основи скульптури, частина 6 (курсова робота)
Major: Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація
Code of Subject: 6.023.00.O.51
Credits: 2
Department: Дизайн та основи архітектури
Lecturer: ст.викл. Сентимреі Юрій Георгійович
Semester: 6 семестр
Mode of Study: денна
Learning outcomes:
У результаті вивчення дисципліни студент повинен:
Знати принципи створення тривимірних художніх форми у реальному просторі.
Знати правила застосування інструментів у роботі з пластичним матеріалом для створення скульптури та володіти професійною термінологією.
Володіти основами стилістичної аналітики та основними методами копіювання скульптурних зразків у пластичному матеріалі.
Володіти художньо-виразними засобами скульптури — побудова об'ємної форми, пластичне моделювання (ліпка), розробка силуету і фактури.
Уміти застосовувати конструктивні і пластичні прийоми ліпки рельєфу і круглої скульптури.
Уміти застосувати набуті знання з моделювання об'ємних форм під час реставрації чи відтворення втрачених елементів творів мистецтва.
Знати закономірності побудови фігури людини у скульптурі. Вміти створювати творчі скульптурні роботи.
Знати принципи створення тривимірних художніх форми у реальному просторі.
Знати правила застосування інструментів у роботі з пластичним матеріалом для створення скульптури та володіти професійною термінологією.
Володіти основами стилістичної аналітики та основними методами копіювання скульптурних зразків у пластичному матеріалі.
Володіти художньо-виразними засобами скульптури — побудова об'ємної форми, пластичне моделювання (ліпка), розробка силуету і фактури.
Уміти застосовувати конструктивні і пластичні прийоми ліпки рельєфу і круглої скульптури.
Уміти застосувати набуті знання з моделювання об'ємних форм під час реставрації чи відтворення втрачених елементів творів мистецтва.
Знати закономірності побудови фігури людини у скульптурі. Вміти створювати творчі скульптурні роботи.
Required prior and related subjects:
пререквізити:
живопис,
рисунок,
історія мистецтва і архітектури.
живопис,
рисунок,
історія мистецтва і архітектури.
Summary of the subject:
Скульптура, як один з найстаріших та найскладніших видів образотворчого мистецтва.
Засоби передачі рельєфних та об’ємних об’єктів. Поділ скульптур за формами відображення. Художньо-виразні засоби скульптури. Матеріали скульптури та методи обробки матеріалу.
Принципи створення скульптури живої натури. Скульптура чоловічої голови (жива натура). Скульптура жіночої голови (жива натура). Закономірності побудови класичного зразка анатомічної фігури.
Recommended Books:
1. Всеобщая история искуств. –М.: Искуство, 1956-1965.
2. Голубкина А.С. Как содается скульптура. Несколько слов о ремеслах скульптора. – М., 1963.
3. Лантери Є. Лепка. –М., 1963.
4. Фальконе М. Э. Высказывание о скульптуре, барельефах и драпировках.Т.2: Мастера искусства об искусстве.- М.,1982. Йодко Р.Р. Построение рельефа на плоскости: Учеб. Пособие по курсу скульптуры. –М., 1962.
5. Евстратова Е. Скульптура. — М.: Слово, 2001. — 48 с.
6. Чаварра Х. Ручная лепка. Москва: ООО "Астрель АСТ", 2003. - 64с.
7. Хессенберг К. Скульптура для начинающих. Создание терхмерных композиций из глины, гипса и дерева. Москва: Арт-Родник, 2006. – 128с.
2. Голубкина А.С. Как содается скульптура. Несколько слов о ремеслах скульптора. – М., 1963.
3. Лантери Є. Лепка. –М., 1963.
4. Фальконе М. Э. Высказывание о скульптуре, барельефах и драпировках.Т.2: Мастера искусства об искусстве.- М.,1982. Йодко Р.Р. Построение рельефа на плоскости: Учеб. Пособие по курсу скульптуры. –М., 1962.
5. Евстратова Е. Скульптура. — М.: Слово, 2001. — 48 с.
6. Чаварра Х. Ручная лепка. Москва: ООО "Астрель АСТ", 2003. - 64с.
7. Хессенберг К. Скульптура для начинающих. Создание терхмерных композиций из глины, гипса и дерева. Москва: Арт-Родник, 2006. – 128с.
Assessment methods and criteria:
поточний контроль – поточне оцінювання виконання завдань (30%),
підсумковий контроль — художній перегляд скульптурних робіт, усне опитування (70%).
підсумковий контроль — художній перегляд скульптурних робіт, усне опитування (70%).