Результати навчання даної дисципліни деталізують такі програмні результати навчання:
- здатність використовувати на практиці теоретичні основи методики професійної освіти, закономірності, принципи та методи навчання, освітні технології у навчальному процесі професійної школи;
- знання про структуру педагогічної технології, рівні технології, якості сучасних технологій, наукові основи педагогічних технологій;
- уміння моделювати навчально-виховний процес на основі технологічного підходу;.
- уміння організовувати освітній процес із застосуванням інтерактивних, ефективних технологій навчання.

професійна педагогіка

Педагогічні технології. Структура педагогічної технології. Критерії технологічності. Технологія і зміст освіти. Технологія і майстерність. Джерела і складові частини нових педагогічних технологій. Класифікація педагогічних технологій. Педагогічні технології на основі особистісної орієнтації. Природовідповідні технології Технології розвиваючого навчання Альтернативні технології Педагогічні технології авторських шкіл.

1. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології – Київ, Академ. видав., 2015.
2. Освітні технології: Навч. – метод. посіб. / О.М. Пєхота, А.З. Кіктенко та ін.; За заг. Ред. О.М. Пєхоти. – К.: 2003.
3. Сутність педагогічної інноватики [електронний підручник]. Режим доступу: http://textbooks.net.ua/content/view/6040/49/

1. поточний контроль ( усна форма 40%)
2. екзаменаційний контроль ( письмова, письмово-усна форма –
60%)