В результаті вивчення дисципліни фахівець повинен знати:
• основні принципи формування безпечної життєдіяльності людини;
• вплив психофізіологічних особливостей людини на формування її безпеки;
• методи виявлення шкідливих та небезпечних чинників;
• нормування шкідливих та небезпечних чинників середовища проживання, які негативно впливають на здоров’я людини;
• види психоемоційних напружень (стресу) і методи виходу з них;
• законодавчі акти та нормативні документи з питань безпеки життєдіяльності людини, охорони праці та цивільного захисту

Підготовлений фахівець повинен вміти:
• визначити рівень небезпеки, виявляти, аналізувати та оцінювати середовище перебування стосовно особистої безпеки, безпеки колективу;
• самостійно приймати рішення про вжиття термінових заходів у разі виникнення екстремальних ситуацій;
• забезпечити особисту безпеку в екстремальних ситуаціях;
• розробляти і впроваджувати систему заходів, спрямованих на збереження здоров’я людини та її гармонійний розвиток;
• оцінювати негативні чинники середовища перебування та визначати шляхи усунення їх дії на людину;
• надати першу медичну допомогу в екстремальних ситуаціях собі та іншим потерпілим.

Вища математика
Фізика
Біологія
Хімія
Екологія

Поняття і визначення, що використовують в дисципліні БЖД. Поняття небезпеки і ризику. Концепція прийнятного ризику. Методологічні підходи до визначення ризику Класифікація небезпечних природних процесів і явищ. Характеристика і наслідки дії природних загроз. Геологічно небезпечні явища. Метеорологічні небезпечні явища. Гідрологічні небезпечні явища. Природні пожежі. Біологічні небезпеки. Природні небезпеки внаслідок забруднення довкілля Класифікація та характеристика негативних чинників техногенного середовища. Транспортні аварії (катастрофи). Пожежна безпека. Заходи захисту. Радіаційна безпека. Заходи захисту від радіоактивного опромінення. Біологічна дія іонізуючих випромінювань. Ознаки радіаційного ураження. Хімічна безпека. Заходи захисту від небезпечних хімічних речовин (НХР) Психологічні та соціальні основи забезпечення безпеки людини. Забезпечення психологічної та соціальної безпеки людини. Невідкладна допомога при нещасних випадках. Роль своєчасно наданої та правильно проведеної невідкладної допомоги в урятуванні життя і здоров’я потерпілого. Менеджмент безпеки Правове регулювання безпечної поведінки та забезпечення безпеки життєдіяльності

1. Безпека життєдіяльності: навч. посіб. / [С.М. Мохняк, О.С. Дацько, О.І. Козій, А.С.Романів, М.П. Петрук, В.В. Скіра, В.О. Васійчук]. – Львів: Видавництво НУ "Львівська політехніка", 2009.- 264 с. - (іл.)
2. Безпека життєдіяльності: Конспект лекцій для студентів усіх спеціальностей і форм навчання / [М.П. Петрук, Х.Я. Гіщак, Н.М. Карп'як, О.М. Вахула, С.М. Мохняк, В.Є. Гончарук, В.О. Васійчук, О.С. Дацько, О.І. Козій, С.І. Качан, А.С. Романів, В.В. Скіра, І.І. Гельжинський]. – Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2011. – 224 с.
3. Желібо Є.П., Зацарний В.В. Безпека життєдіяльності: Підручник. – К.: Каравела, 2006. – 288 с.
4. Жидецький В.Ц., Жидецька М.Є. Перша допомога при нещасних випадках: запитання, завдання, тести і відповіді: Навч. посібник. – К.: Основа, 2003. – 128 с.
5. Лапін В.М. Безпека життєдіяльності людини: Навч. посібник. – К.: Знання, 2007. – 332 с.

Поточний контроль (40%): письмові звіти з практичної розрахунково-графічної роботи
Підсумковий контроль (60%, диференційований залік): тестування