Студент повинен вміти орієнтуватися в нормативно-правовій базі щодо навчання з питань охорони праці. Вміти обґрунтовано обирати, розробляти та застосовувати методики навчання охорони праці; готувати і проводити різні види аудиторних навчальних занять; здійснювати підсумковий контроль знань з охорони праці.
Володіти традиційними методиками навчання з поєднанням лекцій, семінарських занять та інструктажів з поєднанням сучасних форм навчання .

Фізика, Хімія; Основи охорони праці

Предмет і завдання дисципліни. Структура навчальної дисципліни. Навчально-методичне і інформаційне забезпечення навчальної дисципліни. Основні нормативні - правові документи, що стосуються питань навчання охорони праці. Відповідальність за проведення навчання охорони праці. Організація навчання. Формування планів-графіків проведення навчання. Характеристика методів навчання з питань охорони праці при активній моделі. Інтерактивне навчання як різновид активного. Пасивна модель навчання з охорони праці: методи. Імітаційні та не імітаційні методи навчання з охорони праці. Критерії для вибору моделі та методу навчання з питань охорони праці. Перевірка знань з охорони праці.

. Ц. Жидецький, В. С. Джигирей, О. В. Мельников — Вид. 2-е, стериотипне. Львів: Афіша, 2000. 348 с.
2. К. Н. Ткачук, М. О. Халімовський, В. В. Зацарний, В. В. Зацарний, Д. В. Зеркалов, Р. В. Сабарно, О. І. Полукаров, В. С. Коз’яков, Л. О. Мітюк. Основи охорони праці: Підручник. 21ге видання, доповнене та перероблене. К.: Основа, 2006. 448 с.

3. Кузьмінський А.І. Педагогіка вищої школи:Навчальний посібник.- Вид.2,стереотип. К.: Знання, 2011.486 с.

4. НПАОП 0.00–4.12.05. Типове положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці

Поточний контроль – 30% : практичні роботи;
підсумковий контроль – 70% : тестові завдання – 60%; усне опитуванняа – 10%.