Внаслідок вивчення навчальної дисципліни студент повинен бути здатним продемонструвати такі результати навчання:
- робити структуровані презентації професійного змісту з використанням відповідних лінгвістичних і нелінгвістичних засобів комунікації;
- демонструвати здатність логічно і послідовно організувати інформацію на загальні теми, пов'язані з навчанням і роботою/спеціалізацією, демонструвати достатній діапазон відповідної лексики, що стосується теми презентації;
- інтерпретувати графічну інформацію з використанням відповідних мовних засобів;
- вибирати і сортувати відповідну інформацію шляхом перегляду веб-сайтів, пов'язаних з навчанням і спеціальністю;
- демонструвати робоче розуміння мети, структури, загального і детального змісту і вимог навчальної і робочої документації;
- писати документи, пов'язані з навчанням і роботою/спеціалізацією:(резюме, мотиваційний лист) з достатнім ступенем граматичної точності і відповідним діапазоном лексики; переглядати, редагувати і коригувати їх;
- демонструвати розуміння існуючих правил і стандартних процедур під час участі в співбесіді в якості кандидата;
- ефективно поводитись під час співбесіди: відповідати на запитання з відповідним ступенем точності, і достатнім діапазоном лексики; задавати запитання, пов'язані з ситуацією; використовувати відповідним чином вербальні (лексика і граматика) і невербальні (мелодика, паузи, жести, пози, дрес-код, косметика і т.д.) засоби зв'язку.

Пререквізити: Рівень знань В1+ Українська мова за професійним спрямуванням, Іноземна мова за професійним спрямуванням ч.1, ч.2

Ділова кореспонденція. Опрацювання додаткових фахових текстів. Стиль офіційних документів. Опрацювання додаткових фахових текстів. Елементи ділової активності та спілкування. Опрацювання додаткових фахових текстів. Працевлаштування. Опрацювання додаткових фахових текстів. Відрядження за кордон. Рекламна кампанія. Опрацювання додаткових фахових текстів. Ринкова етика. Опрацювання додаткових фахових текстів. Працевлаштування. (Написання мотиваційного листа для навчального курсу за програмою з обміну студентами. Написанні резюме. Написання супровідного листа. Відвідування співбесіди.)

Англійська мова:
1. Murphy R., English Grammar in Use. CEF Level: B1 Intermediate - B2 High Intermediate. Cambridge University Press.
2. Smith L., Moore R. (2014). English for Careers: Business, Professional and Technical (11th Edition) . Pearson Education Limited. 523 p.
3. Ian MacKenzie (2008). English for the Financial Sector. Student’s book. – Cambridge University Press, 160 p.
4. English for Academics Part 1 (2014) Ed. By Rod Bolitho. Cambridge: Cambridge University Press.
5. Ed Pegg (2016). In Company 3.0 Corporate Finance. Student’s book pack. Macmillan Ltd.
6. Ed Pegg (2017). In Company 3.0 Investment. Student’s book pack. Macmillan Ltd.
7. Hewings M. (2013). Advanced grammar in use. CUP. 295 p.
8. Англійська для менеджерів за ред. Мукан Н. В.(2020). Львів. 490 с.
9. Словники.

Німецька мова:
1. Schritte international 1 Deutsch als Fremdsprache / Kursbuch + Arbeitsbuch mit Audio-CD zum Arbeitsbuch und interaktiven Ubungen Niebisch, Daniela / Penning-Hiemstra, Sylvette / Specht, Franz / Bovermann, Monika / Reimann, Hueber Verlag ,2006
2. Schritte international 2 Deutsch als Fremdsprache / Kursbuch + Arbeitsbuch mit Audio-CD zum Arbeitsbuch und interaktiven Ubungen Niebisch, Daniela / Penning-Hiemstra, Sylvette / Specht, Franz / Bovermann, Monika / Reimann, Hueber Verlag ,2006
3. Ja genau! Deutsch als Fremdsprache/ Kurs- und Ubungsbuch A1,Band 1 /Boschel, Giersberg, Hagi/ Cornelsen Verlag, Berlin 2009
4. Mit Erfolg zu START DEUTSCH A1/ Hans-Jurgen Hantschel, Verena Klotz, Paul Krieger/ Klett Verlag, Stuttgart 2004
7. Словники.

Французька мова:
1. Mes pas vers la France. Мої кроки до Франції: підручник з французької мови для розвитку розмовних навичок (B1, B2) \ М. І.Бабкіна, О.С. Білик, М.З. Джура, І.М. Ключковська, Б.Г. Кушка; за ред. І.М. Ключковської. - Львів:ВД "Панорама", 2017. - 252 с.
2. Бабкіна М.І. Збірник граматичних завдань з французької мови: Навчальний посібник для студентів вищих технічних навчальних закладів / М.І. Бабкіна.- 3-тє вид., переробл. і доповн. Львів: - ЗУКЦ, 2015. - 260 с.
3. Бабкіна М.І. Ділова кореспонденція:Навчальний посібник з французької мови для студентів вищих технічних навчальних закладів / М.І.Бабкіна.- Львів:ЗУКЦ, ПП НВФ БІАРП, 2012.-152 с.
4. Parizet M.-L. DELF B2: 200 exercices \ Marie-Louise Parizet. CLE international, 2013. - 192 p.
5. Бабкіна М.І. Електронний навчально-методичний комплекс "Збірник граматичних завдань з французької мови". - Адреса розміщення: http: // vns.lp.edu.ua / modle/course/ view.php?id=10768.

7. Словники.

диференційований залік.

Розподіл балів у 100-бальній шкалі
Поточний контроль (ПК)
Разом за дисципліну 100
Аудиторна робота 70
Аудіювання 5
Читання 5
Мовлення 5
Письмо 5
Контрольна робота № 1 25
Контрольна робота № 2 25
Самостійна робота 30
Виконання вправ з підручника. 5
Виконання лексико-граматичних тестів у ВНС 5
Позааудиторне читання. Ведення читацького щоденника. 5
Словник навчальної та спеціальної професійної лексики 5
Монологічне мовлення. 5
Діалогічне мовлення 5