Знати психологічні принципи особливостей поведінки учасників дорожнього руху та їх функціональні можливості;
вміти пояснювати особливості поведінки учасників дорожнього руху, проектувати дорожні умови згідно з функціональними можливостями учасників дорожнього руху, застосовувати методи дослідження водіїв;
мати уявлення про закономірності зміни функціонального стану водіїв під впливом різних чинників.

• Інформаційне забезпечення учасників дорожнього руху;
• Загальний курс транспорту;
• Основи теорії систем і управління.

Роль чинника людини в забезпеченні безпеки руху, характеристика дорожньої поведінки, час реакції водія; психофізіологічний та ергономічний підхід у вивченні діяльності водія; методи дослідження функціонального стану та поведінки водіїв; основи аналізу електроенцефалограми водіїв.

1. Лобанов Є. М. Проектування доріг та організація руху з урахуванням психофізіології водія / Є. М. Лобанов. - М.: Транспорт, 1980. - 312 с.
2. Давідіч Ю. О. Ергономічне забезпечення транспортних процесів: навч.посіб. / Ю. О. Давідіч, Є. І. Куш, Д. П. Понкратов. - Харків: ХНАМГ, 2011. - 392 с.
3. Мишурин В. М. Надежность водителя и безопасность движения / В. М. Мишурин, А. Н. Романов. - М.: Транспорт, 1990. - 167 с.
4. Клебельсберг Д. Транспортиная психология: пер. с нем./ под.ред. В. Б. Мазуркевича. - М.: Транспорт, 1989. – 367 с.
5. Гюлєв Н. У. Особливості ергономіки та психофізіології в діяльності водія: навч.посіб. – Х.: ХНАМГ, 2012. – 185 с.

• письмові звіти з практичних робіт, усне опитування (40%)
• підсумковий контроль (60 %, екзамен): письмово-усна форма (60%)