- знати: засоби та методики побудови зображень просторових предметів на площині (на креслярському форматі чи екрані комп’ютера), набути необхідних знання та навички виконання та читання зображень предметів, розробки робочої документації на технічні вироби тощо. Набуті під час вивчення дисципліни знання та навички необхідні студентам як для успішного вивчення загально технічних та спеціальних дисциплін їх навчальної програми, так і процесі подальшої інженерній діяльності випускників.
В результаті вивчення дисципліни, фахівець повинен знати:
1. Методи проектування геометричних фігур на площині.
2. Правила виконання конструкторської документації: креслень, схем, текстових документів.
3. Принципи роботи комп’ютерного редактора AutoCAD.

- уміти: застосовувати теоретичні основи побудови графічних моделей (зображень) та методики проеціювання для побудови графічних зображень та елементів просторових форм: точок, прямих, площин, окремих ліній та поверхонь. Мати спроможність розв’язувати задачі на взаємну приналежність і перетин геометричних тіл та поверхонь, на визначення натуральної величини окремих геометричних фігур та віддалей між елементами простору. Виконувати побудову зображень (видів, розрізів, січень, аксонометричних проекцій тощо) на кресленнях та ескізах деталей, розробляти креслення загальних видів збірних вузлів та механізмів, а також здійснювати деталювання складальних креслень чи креслень загального виду із дотриманням вимог діючих в Україні стандартів. Грамотно наносити розміри на робочих кресленнях і ескізах деталей. Оволодіти правилами виконання та оформлення конструкторської документації: креслень, схем, супроводжуючих їх текстових документів. Вміти грамотно застосовувати набуті теоретичні знання та практичні навики при виконанні та читанні машинобудівних креслень.
Підготовлений фахівець повинен вміти:
1. Розв’язувати геометричні задачі методами нарисної геометрії.
2. Читати конструкторські документи (креслення, схеми): уявляти форми складових частин виробів та принцип їх роботи.
3. Виконувати деталювання креслень загального виду або складальних креслень.
4. Виконувати креслення та редагувати їх за допомогою комп’ютера.

- мати уявлення: про застосування методів та методик нарисної геометрії для рішення задач геометричних побудов, про методи проеціювання для відображення геометричних фігур та тіл, а також просторових об’єктів. А також окремих загальних компетентностей, зокрема: здатність навчатися, сприймати набуті знання в предметній області та інтегрувати їх із уже наявними, набуття гнучкого способу мислення, який дає можливість зрозуміти й розв’язувати проблеми та задачі, здатність розв’язувати поставлені задачі та приймати відповідні обґрунтовані рішення, оволодіння специфікою креслення, зокрема здатністю розробляти та читати конструкторську документацію креслення, схеми, супроводжуючу їх технічну документацію. У тому числі таких вагомих фахових компететностей, як: здатність вести звітну документацію з виконанням необхідних розрахунків, здатність проектувати обладнання для обслуговування і ремонту автомобілів.

Математика і геометрія

«Нарисна геометрія » являє собою навчальну дисципліну, що включає до свого складу елементи нарисної геометрії та технічного креслення, які формують основу інженерної підготовки студентів. Оволодіння студентами основ цих курсів сприяє розвитку в них навиків самостійної технічної творчості, що є неодмінною передумовою інженерної діяльності майбутніх фахівців. Мета вивчення даної дисципліни полягає в оволодінні студентами теоретичних знань та практичних навичок, що необхідні для відтворення технічних думок мовою графічного відображення у кресленнях та супроводжуючій їх технічній документації, а також знань та вмінь, що необхідні для розуміння та усвідомлення конструкцій і принципів дії відображених на кресленнях технічних виробів та об’єктів. Засвоєння студентами даної дисципліни забезпечує розвиток у них просторової уяви, формування у студентів конструктивно-геометричного мислення на основі графічних моделей просторових форм, набуття знань і навиків, необхідних для виконання і читання креслень деталей та збірних одиниць, розробок ескізів та створення необхідної для виробництва конструкторської документації тощо.

Нарисна геометрія, інженерна та ком’пютерна графіка : Навчю-метод. Посібник/ П.П.Волошкевич , О.О.Бойко, Б.В.Панкевич, Є.В.Мартин, А.Л. Беспалов – Львів: Видавництво Національного університету «Львівська політехніка», 2007. -240 с.
Практикум з нарисної геометрїї: навч. Посібник. Частина І / І.С.Афтаназів І.С., П.П.Волошкевич , О.О.Бойко, А.Л. Беспалов – Львів: Видавництво Національного університету «Львівська політехніка», 2017. -196 с.
Практикум з інженерної графіки до курсу «Нарисна геометрія, інженерна та комп’ютерна графіка» Частина ІІ : Навчю-метод. Посібник/ І.С.Афтаназів І.С., П.П.Волошкевич , О.О.Бойко – Львів: Видавництво Національного університету «Львівська політехніка», 2015. -236 с.

– поточний контроль (40%): лабораторні заняття, усне опитування;
– підсумковий контроль (60%): залік