Ви переглядаєте архівну версію офіційного сайту НУЛП (2005-2020р.р.). Актуальна версія: https://lpnu.ua
Теоретичні основи електротехніки, частина 2
Спеціальність: Системи енергетики сталого розвитку
Код дисципліни: 6.141.09.O.19
Кількість кредитів: 8
Кафедра: Теоретична та загальна електротехніка
Лектор: проф. Стахів Петро Григорович
Семестр: 3 семестр
Форма навчання: денна
Результати навчання:
• володіння методами аналізу перехідних процесів в лінійних електричних колах;
• здатність аналізувати усталені режими та перехідні процеси в електричних колах з розподіленими параметрами;
• знання основ теорії нелінійних електричних і магнітних кіл;
• здатність застосовувати математичні методи та комп'ютерне симулювання для аналізу нелінійних електричних і магнітних кіл;
• знання основ теорії електромагнітного поля;
• використання теорії електромагнітного поля для розрахунку ємності, провідності, індуктивності електротехнічних пристроїв.
• здатність аналізувати усталені режими та перехідні процеси в електричних колах з розподіленими параметрами;
• знання основ теорії нелінійних електричних і магнітних кіл;
• здатність застосовувати математичні методи та комп'ютерне симулювання для аналізу нелінійних електричних і магнітних кіл;
• знання основ теорії електромагнітного поля;
• використання теорії електромагнітного поля для розрахунку ємності, провідності, індуктивності електротехнічних пристроїв.
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни:
• Вища математика;
• Фізика;
• Основи програмування та програмного забезпечення для інженерних розрахунків
• Теоретичні основи електротехніки, Частина 1.
• Фізика;
• Основи програмування та програмного забезпечення для інженерних розрахунків
• Теоретичні основи електротехніки, Частина 1.
Короткий зміст навчальної програми:
Перехідні процеси в лінійних електричних колах зі зосередженими параметрами та методи їх аналізу. Електричні кола з розподіленими параметрами. Нелінійні електричні та магнітні кола постійного та синусоїдного струмів. Трансформатор з феромагнітним осердям, його рівняння та заступна схема. Випрямлення змінного струму. Основи теорії електромагнітного поля .
Рекомендована література:
Маляр В.С. Теоретичні основи електротехніки. Електричні кола. Навч. посібник – Львів: Видавництво Львівської політехніки – 2012 – 312 с.
2. Перхач В.С. Теоретична електротехніка: К.: Вища школа, 1992.
3. Основи теорії електронних кіл: Підручник / Ю.Я. Бобало, Б.А. Мандзій, П.Г. Стахів, Л.Д. Писаренко, Ю.І. Якименко; За ред.. проф.. Ю.Я. Бобала. – Львів: Видавництво Національного університету «Львівська політехніка», 2008. – 332 с.
4. Теоретичні основи електротехніки. Част. 2. Збірник задач: Навчальний посібник/ М. В. Говикович, А.Ю. Воробкевич, Н.П. Мусихіна та ін.; за ред.. П.Г. Стахіва.- Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2014.- 404 с.
5. Комбінований (гібридний) лабораторний практикум з теорії електричних та електронних кіл, сигналів і вимірювань у комп’ютеризованій лабораторії: навч. посібник/ Ю.Я. Бобало, П.Г. Стахів, С.Й. Рендзіняк та ін.; за ред.. Ю.Я. Бобала. Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2016. – 152 с.
6. http://vns.lpnu.ua/course/view.php?id=1946
2. Перхач В.С. Теоретична електротехніка: К.: Вища школа, 1992.
3. Основи теорії електронних кіл: Підручник / Ю.Я. Бобало, Б.А. Мандзій, П.Г. Стахів, Л.Д. Писаренко, Ю.І. Якименко; За ред.. проф.. Ю.Я. Бобала. – Львів: Видавництво Національного університету «Львівська політехніка», 2008. – 332 с.
4. Теоретичні основи електротехніки. Част. 2. Збірник задач: Навчальний посібник/ М. В. Говикович, А.Ю. Воробкевич, Н.П. Мусихіна та ін.; за ред.. П.Г. Стахіва.- Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2014.- 404 с.
5. Комбінований (гібридний) лабораторний практикум з теорії електричних та електронних кіл, сигналів і вимірювань у комп’ютеризованій лабораторії: навч. посібник/ Ю.Я. Бобало, П.Г. Стахів, С.Й. Рендзіняк та ін.; за ред.. Ю.Я. Бобала. Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2016. – 152 с.
6. http://vns.lpnu.ua/course/view.php?id=1946
Методи і критерії оцінювання:
• виконання і захист розрахунково-графічної роботи, лабораторних робіт (30%);
• підсумковий контроль: екзамен, письмово-усна форма (70%).
• підсумковий контроль: екзамен, письмово-усна форма (70%).