Метою навчальної дисципліни є вивчення умов формування, розвитку та розміщення територіально-рекреаційних комплексів, ознайомлення з системами організації діяльності населення для відновлення фізичних і духовних сил, моделями державної підтримки рекреації як соціально значущого процесу.

• Екологія Карпат
• Гідрологія
• Екологія ландшафтів

Рекреація та рекреаційна діяльність як галузь наукового пізнання. Формування та структура рекреаційної галузі. Класифікація та методи оцінки рекреаційних ресурсів. Рекреаційне районування світу. Рекреаційне районування України. Рекреаційне природокористування й охорона природи у рекреаційних комплексах. Кількісні параметри оцінки природоохоронних заходів. Ландшафти інтенсивного і екстенсивного використання. Природне і урбанізоване рекреаційне середовище.

1. Кусков А. С. Рекреационная география / А. С. Кусков, В. Л. Голубева, Т. Н. Одинцова. – М. : Московский психолого-социальный институт, 2005. – 493 с.
2. Кравців B. C. Науково-методичні засади реформування рекреаційної сфери : наукове видання / B. C. Кравців, Л. С. Гринів, М. В. Копач, С. П. Кузик. – К. : Вища школа, 2002. – 245 с.
3. Лукьянова Л. Г. Рекреационные комплексы : Учебн. пособие / Л. Г. Лукьянова, В. И. Цыбух ; под общ. ред. В. К. Федорченко. – К. : Вища школа, 2004. – 346 с.

• Поточний контроль, усне опитування (40%)
• підсумковий контроль (контрольний захід, залік): письмово-усна форма (60%)