У результаті вивчення модуля студент повинен:

1.1. Володіти основами регулювання стресових ситуацій у публічних організаціях.
1.2. Уміти визначати стрес-компетенції посад та забезпечувати відповідний підбір персоналу публічних організацій.
1.3. Здійснювати діагностику стресостійкості та емоційного інтелекту держслужбовців та забезпечувати можливості їх підвищення та удосконалення.
1.4. Визначати та аналізувати схильність до вибору конкретних копінг-стратегій працівниками публічних організацій.
1.5. Володіти та застосовувати на практиці сучасні техніки тайм менеджменту, методи самоконтролю та самоорганізації, з метою підвищення власної продуктивності праці.
1.6. Використовувати сучасні методи управління часом у публічних організаціях.

менеджмент

Підходи до визначення поняття «стрес» як категорії менеджменту. Основи управління стресовими ситуаціями у публічних організаціях. Особливості кадрового забезпечення публічних організацій відповідно до стрес-компетенцій посад держслужбовців. Методи діагностики копінг-стратегій та емоційного інтелекту персоналу публічних організацій. Заходи підвищення стресостійкості персоналу публічних організацій. Правові засади забезпечення необхідного рівня стресотійкості персоналу у публічних організаціях. Система тайм-менеджменту у публічних організаціях. Самоконтроль і самомотивація держслужбовця.

1). Друкер П. Ф., Макьярелло Дж. А. Менеджмент/ П. Ф. Друкер, Дж. А. Макьярелло. [Пер. с англ.] — М.: ООО “И.Д. Вильямс", 2010. — 704 с .
2). Купер Кэри Л. Организационный стресс. Теории, исследования и практическое применение/ Кэри Л.Купер, Филлип Дж. Дэйв, Майкл П. О’Драйсколл/ Пер. с англ. – Х.:Изд-во Гуманитарный Центр, 2007.- 336 с.
3). Трейси Б. Тайм-менеджмент/ Брайан Трейси [Пер. с англ.] – М.:МИФ, 2015.-144 с.
4). Гогіна Л.М. Компетенції та компетентності в державній службі України:до проблеми понятійного апарату [Електронний ресурс]/ Л.М.Гогіна.– Режим доступу до ресурсу: http://academy.gov.ua/ej/ej6/txts/08glmppa.htm

поточний контроль (35%)
контрольний захід (65%)