1. Students should know:
at the conceptual level the main tends of the development of philosophy of law, its classical and neoclassical methodological conceptions of philosophy of law, existing scientific theories about the controversial issues of philosophy of law; object, subject, principles and functions of philosophy of law, natural and legal phenomena, correlation between positive-legal norms and natural-legal norms;
at the fundamental level the content of philosophy of law, methodological determinants of philosophy of law, gnoseological aspects of philosophy, philosophy of law, the basic paradigms of natural-legal norms and natural law, operation of natural law in public life, determinant philosophic attributes of positive law;
at the practical and creative level qualifying requirements for legal practitioner in the field of application of norms of natural law in professional activity.
2. Students should be able to:
at the reproductive level realize metaphysical, philosophical and legal paradigms in practice of a lawyer;
at the heuristic (algorithmic) level form their own methodological models of the professional activity of a lawyer;
at the creative level apply the acquired knowledge in improving the efficiency of the professional activity, the evaluation of social processes in Ukraine and abroad, independently carry out the philosophical analysis of the main branches of law, analyze and evaluate philosophical and legal concepts.

Theory of State and Law
Culturology of Law
Sociology of Law
Legal Deontology

Cognitive constructs can be such methodological argumentations as: methodological determinants , methodology of anthropology of law, methodological and legal aspects of free will of man, the methodology of the state. In particular, the methodological determinants of philosophy of law include: the process of entering law, law in positive (state) and super-positive (super-state) dimensions; the Constitution of the state, legal and illegal act; ontology, gnoseology, deontology, axiology, hermeneutics, phenomenology of law; interest and goal in law; metaphysical interpretation of the legal reality. The formation of philosophic and legal determinants is carried out through a comprehension of the history of the development of philosophy of law, the revival of the doctrine of natural law, as well as theoretical aspects of the philosophy of law (essence, object, subject, purpose, tasks, and sources of philosophy of law, its principles and functions). These concepts make it possible to distinguish philosophy of law from other sciences and show the need for special approaches, peculiar models, without which you cannot develop a scientific methodology of philosophy of law.

1. Багнюк А. Л. Філософія: у 4 ч. Історико-філософський вступ / А. Л. Багнюк, В. О. Стародубець: ч. 1. – Тернопіль: Видавець Стародубець, 2005. – 304 с.
2. Балинська О. М. Правова комунікація: вербально-біхевіористський підхід: [монографія] / О. М. Балинська О. М. – Львів: ПАІС, 2008. – 212 с.
3. Бачинин В. А. Философия права: [краткий словарь] / В. А. Бачинин, В. П. Сальников. – СПб: Лань, 2000. – 400 с.
4. Бачинін В. А. Філософія права: підруч. для юрид. спец. вищ. навч. закл. / В. А. Бачинін, В. С. Журавський, М. І. Панов. – К. : Ін Юре, 2003. – 472 с.
5. Гарасимів Т. З. Девіантна поведінка особистості: філософсько-правовий вимір / Т. З. Гарасимів. – Львів: ЛьвДУВС, – 2009. – 372 с.
6. Козловський А. А. Філософія права – Навч.-метод. посіб. – Чернів¬ці: Рута, 2003. – 128 с.
7. Кузнецов В. І. Філософія права. Історія та сучасність: навч. посібн. – К. : Стилос, 2003. – 382 с.
8. Максимов С. И. Правовая реальность: опыт философского осмысления: [монография] / С. И. Максимов. – Харьков: Право, 2002. – 328 с.
9. Романова А.С. Буття людини у природно-правовому просторі : [монографія] / Альона Сергіївна Романова. – Львів : Ліга-прес, 2015. – 444 с.
10. Сливка С. С. Вступ до методології філософії права: [методичні вказівки для самостійної роботи для студентів магістратури] / С. С. Сливка. – Львів: ЛьвДУВС, 2008. – 24 с.
11. Сливка С. С. Позитивістські концепти: філософсько-правовий аналіз / С. С. Сливка. – Львів: ЛьвДУВС, 2006. – 160 с.
12. Сливка С. С. Природне та надприродне право: у 3-х ч. / С. С. Сливка. – К. : Атіка, 2005. – Ч. 1: Природне право: історико-філософський погляд. – 224 с.
13. Сливка С. С. Українська національна філософія права: антологічний ракурс / С. С. Сливка. – Львів: Воля, 2001. – 168 с.
14. Сливка С. С. Філософія права: [Навчальний посібник] / Степан Степанович Сливка. – Львів: ЛьвДУВС, 2010. – 264 с.
15. Сливка С. С. Юридична деонтологія : підручник. – Вид. 3-тє, перероб. і доп. – К. : Атіка, 2012. – 296 с.
16. Сливка С.С. Юридична деонтологія : підручник / С.С. Сливка. – Вид. 6-те. – К. : Атіка ; Х. : Право, 2015. – 296 с.
17. Філософія права: навч. посібник / О. Г. Да¬нільян, О. П. Дзьобань, С. І. Максимов та ін.; за заг. ред. О. Г. Данільяна. – Харків: Право, 2009. – 208 с.
18. Філософія права: навч. посібник / О. О. Бан¬дура, С. А. Бублик, М. Л. Заінчковський та ін.; за заг. ред. М. В. Костицького, Б. Ф. Чміля. – К. : Юрінком Інтер, 2000. – 336 с.
19. Філософія права: проблеми та підходи. навч. посібник / за ред. П. М. Рабіновича. – Львів: Юрид. ф-т ЛНУ ім. І.Франка, 2005. – 332 с.

Evaluation of the student’s results is subject to a 100-grade scale, established at Lviv Polytechnic National Universityin accordance with the Provisions of the rating evaluation of the achievements of the students.

The final score of the course of study consists of the evaluation of the current control of the achievements of the students during a term and the evaluation of the achievements of the students during a term control.

Seminars cover the most important themes and chapters of philosophi of law. A theoretical material, skills and abilities, creativity, psychological readiness for future legal activity are based on the active training.
Independent work is planned as a form of training that aims to assist in studying proposed literature, in searching answers to the problem issues of the course, mastering the practical tasks of the course. This form of work is basic for students.
Term control is carried out in the form of the exam by the cumulative system, within the terms provided in the schedule of the educational process at the University.
Credit is a form of a term control of students’ results in a semester course of study.
Credit covers theoretical questions, tasks that require creativity and ability to synthesize acquired knowledge and apply them in solving practical tasks, and the material provided in the working curriculum of the subject.
Current score for practical classes – 40. Individual task – 30. Control work – 30. Final sore – 100