Формування системи знань про туристичні особливості свого рідного краю. Вміння та навики збирати й опрацьовувати краєзнавчо–туристичну інформацію. Репрезентувати всьому світові багатство національної історико-етнокультурної спадщини, зацікавити нею широкі верстви населення держави, відродити "з руїни" унікальні занедбані об'єкти старовини.

«Організація туризму (Основи туризмознавства)», «Рекреаційні комплекси світу», «Екологія», «Географія туризму і туристичне країнознавство», «Історія туризму».

Види туристичних ресурсів України. Історія становлення й розвитку краєзнавства в Україні. Природні краєзнавчо-туристичні ресурси України. Спеліотуристичні ресурси. Кліматоутворюючі рекреаційні ресурси. Водні рекреаційні ресурси. Історико-архітектурні туристичні ресурси України. Фортеці, замки і монастирі як краєзнавчо-туристичні об’єкти.

1. Бейдик О.О. Рекреаційно-туристські ресурси України: методологія та методика аналізу, термінологія, районування. К., 2001. 395 с.
2. Виноградова О.В., Редько В.Є., Стельмах О.А. Туристичне краєзнавство. Донецьк,. 2011. 154 с.
3. Петранівський В.Л., Рутинський М.Й. Туристичне краєзнавство: навч. посіб. К.: Знання, 2008. 575 с.
4. Федорченко В.Х., Мініч І.М. Туристський словник-довідник: Навч. посіб. К.: Дніпро, 2000. 54 с.
5. Фоменко Н.В. Рекреаційні ресурси та курортологія: навч. посіб. К.: Центр навчальної літератури, 2007. 312 с.

Поточний контроль (40%) – практичні заняття, усне опитування.
Підсумковий контроль (60%) - екзамен