Внаслідок вивчення навчальної дисципліни студент повинен бути здатним продемонструвати такі результати навчання:
1. Обчислювати визначники 2-го, 3-го та вищих порядків.
2. Виконувати дії над матрицями.
3. Розв’язувати системи лінійних алгебраїчних рівнянь.
4. Розкладати вектори за базисом, обчислювати скалярний добуток векторів.
5. Будувати рівняння прямих та кривих другого порядку на площині та прямих і площин у просторі.
6. Знаходити похідні функції однієї змінної та проводити повне дослідження функції.
7. Знаходити інтеграли із застосуванням різних методів інтегрування. Використовувати визначений інтеграл до обчислення площ, об’ємів.

Елементарна математика;
інформатика;
мікроекономіка;
економіко-екологічні аспекти глобального розвитку.

Навчальна дисципліна “Математика в публічному адмініструванні, ч.1” складається з розділів “Лінійна алгебра та аналітична геометрія” та “Математичний аналіз”. У розділі “Лінійна алгебра та аналітична геометрія” розглядаються наступні теми: “Матриці, визначники та системи лінійних рівнянь”, “Елементи векторної алгебри”, “Основні задачі аналітичної геометрії на площині та в просторі”. Розділ “Математичний аналіз” складається з тем: “Функції однієї змінної”, “Функції багатьох змінних”, “Первісна та невизначений інтеграл”, ”Подвійний інтеграл”.

1. Тріщ Б.М. Математика для економістів. – Львів, Вид-во ЛНУ, 2011.
2. Рудавський Ю.К. та ін. Лінійна алгебра та аналітична геометрія. – Львів, ДУ “ЛП”,1999.
3. Понеділок Г.В. та інші. Лінійна алгебра та аналітична геометрія. – Львів, 2003.
4. Коваленко І.П. Вища математика. – Київ, ”Слово” , 2011.
5. Рудавський Ю.К. та ін. Збірник задач з лінійної алгебри та аналітичної геометрії. – Львів ДУ “ЛП”, 1999.
6. Коломієць В.О. та ін. Збірник задач з математичного аналізу. Част. 1, – Львів, НУ “ЛП”, 2001.
7. Рудавський Ю.К., Коломієць В.О. та ін. Збірник задач з математичного аналізу. Част.2. – Львів, НУ “ЛП”, 2004.
8. Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика. – М.: “Высшая школа”, 2000.
9. Шефтель З.Г. Теорія ймовірностей.-К.: “Вища школа”, 1994.
10. Дрогомирецька Х.Т., Каленюк П.І., Клапчук М.І., Понеділок Г.В. Математичний аналіз функції однієї змінної. – Львів, Вид-во НУ “ЛП”, 2016, 576 с.

Діагностика знань студентів проводиться за допомогою усного опитування на практичних заняттях, контрольних та самостійних робіт, термінологічних диктантів, індивідуальних розрахунково-графічних робіт.

Максимальна оцінка в балах - 100 балів;
Поточний контроль (ПК) - 30 балів:
– розрахунково-графічна робота – 5 б.
– контрольна робота – 15 б.
– відвідування та робота на практичних заняттях – 10 б.
Екзаменаційний контроль – 70 балів;
Разом за дисципліну – 100 балів