Внаслідок вивчення навчальної дисципліни студент повинен бути здатним продемонструвати такі результати навчання:
Визначати патерни соціальної поведінки японців; визначати на використовувати патерни формальної та неформальної мови підчас академічного, ділового та особистого спілкування; вміти перекладати засобами української мови конструкції з бенефактивами, пасивним станом дієслова, тощо; знати особливості соціальної структури японського суспільства і комунікативні правила, пов’язані з нею; вміти інтерпретувати і перекладати фразеологізми і фразеологічні звороти, що відображають реалії японського життя, історії, соціальні відносини; знати особливості спілкування японців з іноземцями; мати уявлення про манери, звичаї, мистецтво, елементи релігійних систем Сінто та Буддизму.

Пререквізити: «Сучасна японська мова» Ч.1, Ч.2, Ч.3, Ч.4, Ч.5; «Лінгвокультурні аспекти (японська мова) перекладу» Ч.1; «Стилістика сучасної японської мови» ч.1
Кореквізити: «Сучасна японська мова» Ч.6; «Стилістика сучасної японської мови» ч.2

Пошук і обробка інформації. Розвиток навичок проглядового та пошукового читання: визначення загальної та конкретної інформації. Розпізнавання фактичної/ нефактичної, важливої/менш важливої інформації. Сприйняття мови на слух з метою отримання загальної та конкретної інформації. Переклад текстів за темами: «Реалії японського життя», «Історія Японії», «Соціальні відносини»; «Іноземець серед японців»; «Гарні манери», «Звичаї та свята», «Мистецтво Японії», «Сінто та Буддизм».

1. Modern Japanese for University Students, part II. Japanese Department, International Christian University, Tokyo, 1988.
2. An English Dictionary of Japanese Culture, Yuhikaku Publiching Co, Tokyo, 1986.
3. An English Dictionary of Japanese Ways of Thinking, Yuhikaku Publiching Co, Tokyo, 1989.
4. Takie Sugiyama Lebra. Japanese Patterns of Behaviour. Honolulu: University of Hawaii Press, 1992. 448 p.
5. Медведів А.Р. Особливості перекладу японських науково-технічних текстів українською мовою: навч. посіб./ А.Р. Медведів. - К.: Видавничий дім Дмитра Бураго, 2012. - 216 с.
6. В.Л. Пирогов Словник японських прислів'їв і приказок з відповідниками шістьма мовами / Автор-упорядник, вступна стаття: В.Л. Пирогов. - Х.:Торсінг плюс, 2009. - 272 с.
7. Комісаров К.Ю. Теоретична граматика японської мови. - Том2. Синтакис. - К.: Видавничий дім Дмитра Бураго, 2010. - 296 с.
8. NIHONGO e ? – Portal for Learning Japanese http://nihongo-e-na.com/jpn/
9. Словники.

Поточний контроль: аудіювання, монологічне та діалогічне мовлення, читання, письмо. Контрольна робота.
Підсумковий контроль: іспит.

Максимальна оцінка в балах 100
Поточний контроль (ПК):
Аудиторна робота (20):
Аудіювання 5
Читання 5
Мовлення 5
Письмо 5
Самостійна робота (25):
Індивідуальне завдання з письмового перекладу 25
Разом за ПК: 45
Екзаменаційний контроль(55):
письмова компонента 40
усна компонента 15
Разом за дисципліну 100

вміти вільно орієнтуватись у складних соціокультурних обставинах, бути готовим обслуговувати процеси комунікації у широкому розумінні.
• оволодіти теоретичними засадами міжкультурної комунікації та перекладу як однієї з форм міжкультурного спілкування
• вміти здійснювати лінгвокультурні трансформації для досягнення прагматичної адекватності перекладу, застосовувати на практиці отримані знання в ситуаціях міжкультурного контакту;

пререквізит: Сучасна німецька мова, Основи лінгвокультурології, Основи теорії мовної комунікації

Механізм порівняння явищ у різних культурах. Механізми міжкультурної комунікації і причини виникнення непорозумінь. Природа міжкультурних нерозумінь і конфліктів та засоби виходу з них. Методи й прийоми досягнення позитивного результату міжкультурної комунікації. Методи аналізу соціокультурного потенціалу тексту. Підходи до здійснення перекладу різних видів текстів із врахуванням лінгво-культурних аспектів. Лінгвокультурні особливості ділової міжкультурної комунікації. Завдання перекладача як міжкультурного посередника.

Грушевицкая Т. Г., Попков В. Д., Садохин А. П. Основы межкультурной коммуникации: Учебник для вузов. – М., 2006.
2. Манакін В.М. Мова і міжкультурна комунікація. – К.: Альма-матер. – 2012.
3. Персикова Т. Н. Межкультурная комуникация и корпоративная культура: учебное пособие. – М.: Логос, 2002.
4. Садохин А. Межкультурная коммуникация. – М., 2006.
5. C.Г. Тер-Минасова C.Г. Война и мир языков и культур. – М.: Слово, 2008.
6. Bolten J. Interkulturelle Kompetenz. – Erfurt, 2001.
7. Erfolgreich in der interkulturellen Kommunikation. – Cornelsen, 2007.
8. Erll A., Gymnich M. Interkulturelle Kompetenzen – Erfolgreich kommunizieren zwischen den Kulturen. – Klett, 2007.
9. Heringer H.-J. Interkulturelle Kommunikation. – Tubingen, 2004.
10. Levis R. Handbuch internationale Kompetenz. – Frankfurt-New York: Campus, 2000.97.

поточний контроль (50 %): потосне тестування та усне опитування (50 %);
- підсумковий контроль (50% екзамен): тестування (50%).