У результаті вивчення даної дисципліни студент повинен бути здатним продемонструвати такі результати:
мати:
• знання та розуміння методологій проектування та розробки інформаційних систем;
• знання сучасного стану справ та новітніх технологій в галузі інформаційних технологій;
вміти:
• ідентифікувати, класифікувати та описувати роботу систем і їх складових;
• ефективно працювати як індивідуально, так і у складі команди, представляти результати роботи;
• уміти здійснювати пошук інформації в різних джерелах для розв’язання задач спеціальності;
• уміти системно мислити та застосовувати творчі здібності до формування принципово нових ідей.

Пререквізити:
Системний аналіз
Документування програмного забезпечення
Командна робота та презентаційні навички
Алгоритмізація та програмування ч.1
Алгоритмізація та програмування ч.2
Об’єктно-орієнтоване програмування
Комп’ютерні системи та мережі
Організація Баз Даних та Знань
Операційні системи
Веб-технології та Веб-дизайн
Постреквізити:
Управління ІТ-Проектами

Вивчення практик, необхідних для роботи над програмними проектами, а також основних технологій проектування та розробки програмних продуктів.

Навчально-методичне забезпечення
1. Н.Б. Шаховська, В.В. Литвин. Проектування інформаційних систем. Навчальний посібник. – Львів: “Магнолія-2006”, 2011. – 380 с.
Рекомендована література:
1. Марченко А.В. Проектування інформаційних систем. - Київ, 2016 - 90с, [Електронний ресурс]
2. Недашківський О.М.. Планування та проектування інформаційних систем. – Київ, 2014. – 215 с.
Допоміжна література:
1. Вигерс К. Разработка требований к программному обеспечению / К. Вигерс, Д. Битти., 2014. – 736 с.
2. Макконнелл С. Сколько стоит программный проект / Стив Макконнелл., 2007. – 304 с.
3. Documenting Software Architectures: Views and Beyond. Front Cover and Paul Clements - Addison-Wesley - 2003 - 512 p.
4. Practical Software Architecture: Moving from System Context to Deployment. Front Cover and Tilak Mitra - IBM Press - 2015 - 304 p.

Метод оцінювання:
екзамен: письмова та усна компонента
Критерії оцінювання:
поточний контроль;
екзаменаційний контроль.