1. Знати і розуміти наукові і математичні принципи, що лежать в основі функціонування комп’ютерних засобів, систем та мереж.
2. Мати знання та навички щодо проведення експериментів, збору даних та моделювання в комп’ютерних система.
3. Мати знання із сучасного стану справ та новітніх технологій в галузі комп’ютерної інженерії.
4. Вміти застосовувати знання і розуміння для ідентифікації, формулювання і вирішення технічних задач спеціальності, використовуючи відомі методи.
5. Вміти застосовувати знання і розуміння для розв’язування задач аналізу та синтезу характерних для обраної спеціалізації.
6. Уміти здійснювати пошук інформації в різних джерелах для розв’язання задач комп’ютерної інженерії.
7. Уміти ефективно працювати як індивідуально, так і у складі команди.
8. Уміти оцінювати отримані результати та аргументовано захищати прийняті рішення.
9. Знаходити похідні функції однієї змінної та проводити повне дослідження функції.
10. Знаходити частинні похідні та точки екстремуму функції багатьох змінних
11. Обчислювати інтеграли.
12. Засвоїти основні математичні методи які необхідні для розкладу функцій в ряд Тейлора.
13. Розв’язувати відповідні математичні задачі з доведенням розв’язку до практично задовільного результату (формули, числа, графіка, якісного висновку тощо).

Елементарна математика.
Вища математика, частина 1. Фізика.
Програмування частина 1 (Основи алгоритмізації та програмування).
Основи організації та функціонування комп’ютерів.
Дискретна математика.
Комп'ютерна логіка.

Навчальна дисципліна «Вища математика, частина 2 (Математичний аналіз, частина 1» складається з розділів «Вступ до математичного аналізу», «Диференціальне числення функції однієї змінної», «Комплексні числа», «Інтегральне числення функції однієї змінної», «Диференціальне числення функції декількох змінних».

1. Математичний аналіз: Навчальний посібник.– Ч.1.– / під ред. Ю.К.Рудавського. Львів: Видавництво Національного університету “Львівська політехніка”, 2003.– 404 с.
2. Математичний аналіз: Навчальний посібник / Ю.К.Рудавський, Г.В.Понеділок, І.О.Бобик, О.З.Ватаманюк, Х.Т.Дрогомирецька, О.М.Рибицька, О.З.Слюсарчук.– Львів: Видавництво Національного університету “Львівська політехніка”,2002.– 308 с.
3. Збірник задач з математичного аналізу. Ч.1.– / під ред. Ю.К.Рудавського.– Львів: Видавництво Національного університету “Львівська політехніка”, 2001.– 326 с.
4. Збірник задач з математичного аналізу. Ч.2.– / під ред. Ю.К.Рудавського.– Львів: Видавництво Національного університету “Львівська політехніка”, 2003.– 232 с.
5. Диференціальне числення. Гануліч В.К., Мохонько А.З., Зашкільняк І.М. та інші, 2008. (Завдання до графо-розрахункових робіт).
6. Функції декількох змінних. Укладачі: Сухорольський М.А., Череиних Є.В., Микитюк О.А. та інші, 2006. (Завдання до графо-розрахункових робіт).
7. Інтегральне числення. Укладачі: Уханська Д.В., Білонога Д.М., Орищин О.Г. та інші, 2006. (Завдання до графо-розрахункових робіт).
8. Коломієць В.О. та ін. Збірник задач з математичного аналізу. Част. 1, Львів, НУ “ЛП”, 2001.
9. Збірник задач з математичного аналізу. Ч.2 ( за редакцією проф. Ю.К.Рудавського) – Львів: Вид-во НУ “Львівська політехніка”, 2003
10. Рудавський Ю.К., Коломієць В.О. та ін. Збірник задач з математичного аналізу. Част., 2, Львів, НУ “ЛП”, 2004.
11. Електронний навчально-методичний комплекс «Вища математика частина 2 «Математичний аналіз частина 1»» для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» за спеціальністю 123 «Комп’ютерна інженерія». № 02544 E 41-143-273/2018 від 03.12.2018 р //http://vns.lp.edu.ua /course/view.php?id=2498.
12. Електронний навчально-методичний комплекс «Вища математика частина 3 «Математичний аналіз частина 2»» для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» за спеціальністю 123 «Комп’ютерна інженерія» № 02217 E 41-143-237/2018 від 04.04.2018 р //http://vns.lp.edu.ua /course/view.php?id=2502

Діагностика знань студентів проводиться за допомогою усного опитування на практичних заняттях, контрольних та самостійних робіт, термінологічних диктантів, індивідуальних розрахунково-графічних робіт.
Поточний контроль (ПК):
Розрахунково-графічна робота - 10
Контрольна робота - 10
Відвідування та робота на практичних заняттях - 10
Разом за ПК - 30
Екзаменаційний контроль:
письмова компонента - 70
усна компонента - 0
Разом за дисципліну - 100