РН 5. Оцінювати ступінь складності завдань при плануванні діяльності та опрацюванні її результатів.
РН 7. Досліджувати й аналізувати моделі розвитку національних економік та обґрунтовувати заходи досягнення їх стратегічних цілей в умовах трансформації світогосподарських відносин.
РН 8. Розробляти та досліджувати адаптивні моделі вирівнювання дисбалансів та нівелювання загроз глобального розвитку, пропонувати варіанти вирішення проблем за результатами дослідження.
РН 12. Визначати геоекономічні стратегії країн та їхні регіональні економічні пріоритети з урахуванням національних економічних інтересів і безпекової компоненти міжнародних економічних відносин у контексті глобальних проблем людства й асиметричності розподілу світових ресурсів.

Пререквізит: Глобальна економіка, Міжнародний стратегічний менеджмент
Кореквізит: Міжнародні інвестиційно-інноваційні програми і проекти, Глобальні проблеми світового господарства і міжнародних економічних відносин

1. Макроекономічне програмування для відкритої економіки. 2. Автоматичне макроекономічне коректування відкритої економіки. 3. Цілеспрямоване макроекономічне коректування відкритої економіки. 4. Програмування реального сектора. 5. Програмування бюджетного сектора. 6. Програмування грошового сектора. 7. Програмування зовнішнього сектора. 8. Сучасні макроекономічні стабілізаційні програми.

1. Міжнародна економіка та міжнародні економічні відносини: навч. посібник / А.О. Босак, О.Ю. Григор’єв, Ю.В. Малиновський, В.П. Далик. – 2-е вид., перероб. і доп. – Львів: СТ «Міські інформаційні системи», 2018. – 364 с.
2. Босак А.О. Міжнародна макроекономіка: теорія і практика регулювання: навч. посібник / А.О. Босак, О.Ю. Григор’єв, Ю.В. Огерчук, А.В. Тодощук. – Львів: СТ «Міські інформаційні системи», 2016. – 206 с.
3. Міжнародна економіка та міжнародні економічні відносини : практикум : навч. посіб. / В.В. Козик, Л.А. Панкова, Ю.В. Огерчук, О.Ю. Григор’єв, А.О. Босак. – 3-є вид., переробл. і доповн. – К. : Знання, 2016. – 583 с.

1) поточний контроль (30%): самостійні роботи, індивідуальні завдання, усне опитування;
2) підсумковий контроль (70%): тестування (50%), усна відповідь (20%).

РН 5. Оцінювати ступінь складності завдань при плануванні діяльності та опрацюванні її результатів.
РН 7. Досліджувати й аналізувати моделі розвитку національних економік та обґрунтовувати заходи досягнення їх стратегічних цілей в умовах трансформації світогосподарських відносин.
РН 8. Розробляти та досліджувати адаптивні моделі вирівнювання дисбалансів та нівелювання загроз глобального розвитку, пропонувати варіанти вирішення проблем за результатами дослідження.
РН 12. Визначати геоекономічні стратегії країн та їхні регіональні економічні пріоритети з урахуванням національних економічних інтересів і безпекової компоненти міжнародних економічних відносин у контексті глобальних проблем людства й асиметричності розподілу світових ресурсів.

Пререквізит: Глобальна економіка, Міжнародний стратегічний менеджмент
Кореквізит: Міжнародні інвестиційно-інноваційні програми і проекти, Глобальні проблеми світового господарства і міжнародних економічних відносин

1. Макроекономічне програмування для відкритої економіки. 2. Автоматичне макроекономічне коректування відкритої економіки. 3. Цілеспрямоване макроекономічне коректування відкритої економіки. 4. Програмування реального сектора. 5. Програмування бюджетного сектора. 6. Програмування грошового сектора. 7. Програмування зовнішнього сектора. 8. Сучасні макроекономічні стабілізаційні програми.

1. Міжнародна економіка та міжнародні економічні відносини: навч. посібник / А.О. Босак, О.Ю. Григор’єв, Ю.В. Малиновський, В.П. Далик. – 2-е вид., перероб. і доп. – Львів: СТ «Міські інформаційні системи», 2018. – 364 с.
2. Босак А.О. Міжнародна макроекономіка: теорія і практика регулювання: навч. посібник / А.О. Босак, О.Ю. Григор’єв, Ю.В. Огерчук, А.В. Тодощук. – Львів: СТ «Міські інформаційні системи», 2016. – 206 с.
3. Міжнародна економіка та міжнародні економічні відносини : практикум : навч. посіб. / В.В. Козик, Л.А. Панкова, Ю.В. Огерчук, О.Ю. Григор’єв, А.О. Босак. – 3-є вид., переробл. і доповн. – К. : Знання, 2016. – 583 с.

1) поточний контроль (30%): самостійні роботи, індивідуальні завдання, усне опитування;
2) підсумковий контроль (70%): тестування (50%), усна відповідь (20%).