Результати навчання даної дисципліни деталізують такі програмні результати навчання:
1. Здатність продемонструвати знання професійно-орієнтованих дисциплін спеціальності.
2. Здатність продемонструвати знання та розуміння методологій проектування, відповідних нормативних документів, чинних стандартів і технічних умов.
3. Здатність продемонструвати знання сучасного стану справ та новітніх технологій в галузі геодезії та землеустрою.
4. Формулювати та вдосконалювати важливу дослідницьку задачу, для її вирішення збирати необхідну інформацію та формулювати висновки, які можна захищати в науковому контексті.
5. Використовувати інформаційні ресурси науковим чином, з використанням високих стандартів текстового аналізу. Працювати результативно в групах, щоб локалізувати, отримати та опрацювати дані для вирішення завдання дослідження.
6. Розуміння впливу технічних досягнень в суспільному, економічному, соціальному і екологічному аспекті.
7. Вести бесіду та дискусію українською та однією з іноземних мов.
8. Інтегрувати знання і розуміння для ідентифікації, формулювання і вирішення професійних задач, використовуючи відомі методи.
9. Системно мислити та застосовувати творчі здібності до формування принципово нових ідей.
10. Пошук та аналіз інформації з різних джерел і проведення дослідницької роботи.
11. Здійснювати математико-статистичне опрацювання результатів науково-прикладної діяльності.
12. Критично оцінювати результати науково-прикладної діяльності.
13. Здатність бути цілеспрямованим та наполегливим, навчатись впродовж життя, усвідомлювати соціально-моральну відповідальність за одержане навчання та професійну діяльність.
14. Здатність відповідально ставитись до виконуваної роботи та досягати поставленої мети з дотриманням вимог професійної етики.
15. Відповідальність за розвиток та ріст професійних знань і практичних навичок та оцінки стратегічного розвитку команди.
16. Здатність усвідомлювати важливість отриманих знань з метою здобуття нових фахових умінь, адаптуватись до нових ситуацій та приймати рішення.

Попередні навчальні дисципліни: Оціночна діяльність.
Супутні і наступні навчальні дисципліни: Оцінка об’єктів у матеріальній формі, Економіко-математичні методи і моделі в оцінці нерухомості.

Навчальна дисципліна складається із п’яти тем. Перша тема розкриває зміст майна, майнових відносин, майнових прав. Студенти знайомляться з практичними питаннями оцінки права власності Друга тема знайомить студентів із розподіленням грошового потоку права власності між інтересами орендодавця та орендаря, розвиває практичні навички з оцінки інтересів орендодавця та орендаря. Третя тема знайомить студентів із розподіленням грошового потоку права власності між інтересами заставодержателя та заставодавця, розвиває практичні навички з оцінки права заставодержателя та заставодавця. Четверта тема знайомить студентів із розподіленням інтересів щодо різних складових нерухомого майна, розвиває практичні навички з оцінки вартості інтересів користувача та власника землі у праві користування земельною ділянкою для різних строків його тривалості. П’ята тема знайомить студентів з впливом сервітуту на вартість нерухомості, розвиває практичні навички з оцінки вартості об’єкту сервітуту.

1. Драпіковський О. Оцінка нерухомості / О.І. Драпіковський, І. Б. Іванова, Ю. В. Крумеліс. – К.: ТОВ «СІК ГРУП Україна», 2015. – 424 с.
2. Перович Л. М. Оцінка нерухомості: навч. пос. / Л. М. Перович, Ю. П. Губар. – Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2010. – 296 с.
3. Единыестандартыпрофессиональнойоценки; пер. с англ. Лопатникова. М.: АРМО, 2005. – 345с.
4. Методика експертної грошової оцінки земельних ділянок / Кабінет Міністрів України. Постанова від 11.10.2002 № 1531. Редакція від 10.12.2011. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1531-2002-%D0%BF.
5. Методика оцінки майна/ Кабінет Міністрів України. Постанова від 10.12.2003 № 1891. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/1891-2003-%D0%BF.
6. Методика оцінки об’єктів оренди / Кабінет Міністрів України. Постанова від 10.09.1995 № 629. Редакція від 15.04.2015. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/629-95-%D0%BF.
7. Методика товарознавчої експертизи та оцінки колісних транспортних засобів / Мін’юст України, Фонд державного майна. Наказ від 24.11.2003 № 142/5/2092. Редакція від 21.08.2009. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/z1074-03.
8. Методичні основи грошової оцінки земель в Україні: [навч. пос.]/ Ю. Ф. Дехтяренко, М. Г. Лихогруд, Ю. М. Манцевич, Ю. М.Палеха. К.: Профі, 2007, - 624 с.
9. Міжнародні стандарти оцінки; пер. з англ. С.О. Пузанка. – [ 8-ме видання]. – К.: «АртЕк», 2008. – 432 с.
10. Національний стандарт № 1 «Загальні засади оцінки майна і майнових прав», затверджений Постановою Кабінету Міністрів України від 10.09. 2003р. / Кабінет Міністрів України. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/1440-2003-%D0%BF.
11. Національний стандарт № 2 «Загальні засади оцінки майна і майнових прав», затверджений Постановою Кабінету Міністрів України від 28.10.2004 № 1442 / Кабінет Міністрів України. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/1442-2004-%D0%BF.
12. Оценканедвижимости: [учебн. пос. для вузов / под ред. проф. В. А. Швандара]. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.
13. Порядок проведення експертної грошової оцінки земельних ділянок / Держкомзем України. Наказ від 09.01.2003 № 2. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/z0396-03.
14. Роз’яснення щодо застосування Національного стандарту № 2 «Оцінка нерухомого майна», затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 28 жовтня 2004 р. N 1442, Інструктивний лист Фонду державного майна України від 09.03.2005 N10-36-2562 / Фонду державного майна України. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon.nau.ua/doc/?doc_id=146687.
Допоміжна
15. Драпіковський А. І. Витратний підхід: еволюція концепції / А. І. Драпіковський, І. Б. Іванова // Містобудування та територіальне планування: Наук.-техн. збірник / Відпов. ред. М.М. Осєтрін. – К., КНУБА, 2013. – Вип. 50. – С.188-207.

Для контролю результатів навчання студентів у процесі поточного та семестрового контролів передбачено наступні методи: поточний контроль за виконанням завдань на лабораторих заняттях (35%), виконання та захист контрольної роботи (5%), письмовий залік (50%), усна компонента (10%).