• знати основні означення, поняття і теорії психологічної експертизи в соціально-економічній сфері; розуміти напрями її застосування;
• вміти теоретично вивчати і емпірично досліджувати психологічні аспекти експертизи в соціально-економічній сфері; використовувати отримані теоретичні знання та практичні навички в різних предметних вимірах психологічної експертизи в соціально-економічній сфері;
• мати уявлення про основні напрямки розвитку сучасної психологічної експертизи в соціально-економічній сфері та перспективи практичного застосування її напрацювань і здобутків.

- Соціальна психологія;
- Економічна психологія;
- Психологія бізнесу;
- Психологічна експертиза.

Психологічна експертиза як теоретичне явище. Психологічна експертиза як практичне явище. Психологічні особливості здійснення експертизної діяльності. Соціально-економічна сфера життєдіяльності соціуму. Типи і форми психологічної експертизи. Передумови здійснення психологічної експертизи у соціально-економічній сфері. Підготовка реалізації психологічної експертизи у соціально-економічній сфері. Особливості вчинення психологічної експертизи у соціально-економічній сфері. Структура психологічної експертизи у соціально-економічній сфері. Етапи реалізації такої психологічної експертизи. Проблема критеріїв психологічної експертизи у соціально-економічній сфері. Перспективи розвитку теоретичного і практичного арсеналу засобів психологічної експертизи у соціально-економічній сфері.

1. Боянжу М.Г. Психолого-педагогічна експертиза. Херсон, 2005. – 238 с.
2. Землянская О. В. Особистість та методи її дослідження при проведенні судово-психологічної експертизи. Монографія. – Харків: Титул, 2007. – 224 с.
3. Мамайчук И. И. Экспертиза личности. – СПб.: Речь, 2002. – 287 с.

- поточний контроль (40 %): письмові звіти з практичних робіт, усне опитування;
- підсумковий контроль (60 %, екзамен): максимальна оцінка – 100 балів.