- Знати загальний зміст методу дизайн-програмування і його основні принципи, щоб вміти застосовувати його для вирішення конкретного завдання;
- Знати призначення і місце курсу «Дизайн-програма» в загальній системі професійної підготовки дизайнера;
- Знати такі категорії і поняття методу дизайн-програмування: комплексний і системний об’єкт, програмно-цільовий підхід, типологія, предметний ансамбль, середовищний комплекс, фірмовий стиль, дизайн-концепція, оргпрограма, художня система, спосіб життя;
- Вміти самостійно вибрати проблемну ситуацію з будь-якої галузі дизайну, що може мати перспективу практичного розвитку і застосувати метод для вирішення даної проблеми

• Візуалізація абстрактних смислів
• Екологічний дизайні
• Теорія реклами
• Фірмовий стиль

Генеза дизайн-програми у розвитку культури проектування. Канон-програма та художня програма перехід від ідеальних моделей до реального проектування. Системний об’єкт. Поняття проектної типології. Поняття художньої системи. Нульова типологія. Середовище. Проектна типологія. Ансамбль. Стиль.

1. Дональд А. Норман. Дизайн привычных вещей = The Design of Everyday Things. — М.: «Вильямс», 2006. — 384 с. — ISBN 0-465-06710-7
2. Туэмлоу Э. Графический дизайн. Фирменный стиль, новейшие технологии и креативные идеи. — М. : АСТ, 2007. — 256 с. — ISBN 5-17-041011-5
3. Шумега С. Дизайн. Історія зародження та розвитку дизайну. Історія дизайну меблів та інтер’єра: навчальний посібник / Станіслав Шумега, ; М-во освіти і науки України, Прикарпатський ун-т ім. В. С. Стефаника, Ін-т культури і мистецтв. — К. : Центр навчальної літератури, 2004. — 298 с. ІSBN 966-8365-71-2
4. Проблемы формирования дизайн-программ //Труды ВНИИТЭ. Сер. «Техническая эстетика». –– М.: ВНИИТЭ, 1982. –– Вып.36. –– 112с.

Максимальна сумарна оцінка за аудиторні та самостійні (домашні) завдання становить 100 балів. Процентне співвідношення кількості балів за аудиторні та самостійні завдання становить відповідно 70% та 30%.