Ви переглядаєте архівну версію офіційного сайту НУЛП (2005-2020р.р.). Актуальна версія: https://lpnu.ua
International Legislation in the Branch
Major: Museum and Monument Studies
Code of Subject: 6.027.02.E.83
Credits: 4
Department: History of Ukraine and Ethnic Communication
Lecturer: PhD Ivan Bukovsky
Semester: 6 семестр
Mode of Study: денна
Learning outcomes:
Know object-subject field and source of the base historic study, regional traffic, directions and local history research methodology.
- Be able to practically implement their knowledge in the field of historic study and explore their own history of Ukraine in the regional context, preserve historical and cultural heritage
- Be able to practically implement their knowledge in the field of historic study and explore their own history of Ukraine in the regional context, preserve historical and cultural heritage
Required prior and related subjects:
courses of History of Ukraine, Ukrainian cultural history, ethnography
Summary of the subject:
History, nature, population, economy, culture and sights within a delineated part of the country, cities and villages in their system of public relations.
Recommended Books:
1. Vermenych D. Theoretical and methodological problems in Ukraine Historical Regional. - K., 2003.
2. Large V. Earth calling. Regional studies in school. - K., 1994.
3. V. historic study dove into 2 parts. Textbook. - Lviv, 2006.
4. Demyanchuk G., Demyanchuk A., B. Demyanchuk Ukrainian regional studies: the pages of history. - K., 2006.
5. J. Kolesnik Ukrainian historiography (HVIII- beg. XX c.). - K., 2000.
6. Serkiz J. historic study. - Lviv, 1995.
7. Trojan S., M. Budz Glossary of geographic research methods. - Exactly, 2002.
8. Tronko L. historic study: a step into the new millennium (experience, problems and prospects) - K., 2000.діяльності // Наук. зап. Держ. природозн. музею НАН України. – Львів, 2000. – Т. 15. – С. 11 – 21.
3. Лисікова Г. С. Музей і відвідувач: психолого-соціологічні дослідження / Г. С. Лисікова // Музей на рубежі епох: минуле, сьогодення, перспективи (матеріали ювілейної міжнар. наук.-практич. конф.). – К., 1999. – С. 26–27.
4. Науковий проект – перша і головна частина проектування музейної експозиції: Методичні рекомендації / Львів. іст. музей. – Львів, 1995. – 13 с.
5. Тверская Д.И. Основные направления, виды и особенности научно-исследовательской работы в музеях // Муз. дело в СССР. – 1977. – №11. – С. 9 – 16.
6. Шевченко Віталій Володимирович, Ломачинська Ірина Миколаївна. Музеєзнавство: навч. посіб. для дистанц. навч. / Відкритий міжнародний ун-т розвитку людини "Україна". Інститут дистанційного навчання. – К. : Унівеситет "Україна", 2007. – 288с.
2. Large V. Earth calling. Regional studies in school. - K., 1994.
3. V. historic study dove into 2 parts. Textbook. - Lviv, 2006.
4. Demyanchuk G., Demyanchuk A., B. Demyanchuk Ukrainian regional studies: the pages of history. - K., 2006.
5. J. Kolesnik Ukrainian historiography (HVIII- beg. XX c.). - K., 2000.
6. Serkiz J. historic study. - Lviv, 1995.
7. Trojan S., M. Budz Glossary of geographic research methods. - Exactly, 2002.
8. Tronko L. historic study: a step into the new millennium (experience, problems and prospects) - K., 2000.діяльності // Наук. зап. Держ. природозн. музею НАН України. – Львів, 2000. – Т. 15. – С. 11 – 21.
3. Лисікова Г. С. Музей і відвідувач: психолого-соціологічні дослідження / Г. С. Лисікова // Музей на рубежі епох: минуле, сьогодення, перспективи (матеріали ювілейної міжнар. наук.-практич. конф.). – К., 1999. – С. 26–27.
4. Науковий проект – перша і головна частина проектування музейної експозиції: Методичні рекомендації / Львів. іст. музей. – Львів, 1995. – 13 с.
5. Тверская Д.И. Основные направления, виды и особенности научно-исследовательской работы в музеях // Муз. дело в СССР. – 1977. – №11. – С. 9 – 16.
6. Шевченко Віталій Володимирович, Ломачинська Ірина Миколаївна. Музеєзнавство: навч. посіб. для дистанц. навч. / Відкритий міжнародний ун-т розвитку людини "Україна". Інститут дистанційного навчання. – К. : Унівеситет "Україна", 2007. – 288с.
Assessment methods and criteria:
rating assessment on a 100-point system: current tests - 40 points (quiz, presentation, oral and written answers), final test - 60 points (exam).