• Знання та розуміння предметної області та фаху;
• Знання наукових понять, теорій та методів містобудування та компетенції щодо проведення відповідних досліджень;
• Уміння проводити дослідження на відповідному рівні, мати дослідницькі навички, що виявляються у здатності формувати (роблячи презентації, або представляючи звіти) нові продукти в обраній галузі, вибирати належні напрями і відповідні методи їх реалізації. беручи до уваги наявні ресурси.

• Бакалаврська кваліфікаційна робота
• Основи містобудування
• Містобудівне законодавство
• Сучасні архітектурні теорії та доктрини
• Містобудівний аналіз
• Комплексне дослідження архітектурно-містобудівельного об’єкту

Наука та наукові дослідження: загальні поняття. Підходи до класифікації наук, об’єкт та предмет містобудівного дослідження. Поняття метода та методології науки. Вітчизняні та зарубіжні школи містобудування. Рівні, форми та методи наукового дослідження. Методи, що застосовуються на емпіричному рівні досліджень. Методи, що застосовуються на емпіричному та теоретичному рівнях досліджень. Методи теоретичних досліджень. Оцінка природних і антропогенних складових території. Архітектурно-естетичний аналіз і оцінка території. Комплексний аналіз і оцінка території.

1. Містобудівне проектування. Частина І: Місто як об’єкт проектування: навч. посібник / за ред. Г. П. Петришин, Б. С. Посацького, Ю. В. Ідак. – Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2016. – 328 с.
2. Містобудівне проектування: Ч. 2: Проектування структурних елементів міста: .навч. посіб. /за ред.: Г. П. Петришин, Б. С. Посацького, Ю. В. Ідак. – Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2017. – 254 с.
1. 3. Студентська наукова робота: методичні вказівки для підготовки, виконання наукової роботи та участі у СНТК для студентів базового напряму «Архітектура», «Мистецтво», «Реставрація творів мистецтва» усіх спеціальностей Інституту архітектури Національного університету «Львівська політехніка» / Укл.: Ю.В.Ідак, Х.С.Бойко. – Львів: Видавництво Національного університету «Львівська політехніка», 2013. – 24 с.

Науково-дослідне завдання (30%);
екзаменаційний контроль: письмово-усна форма (70%)