У результаті вивчення дисципліни фахівець повинен знати:
будову та принцип роботи основних сучасних аналогових мікроелектронних схем і вузлів їх параметри, характеристики, властивості, тенденції розвитку та область застосування.
Підготований фахівець повинен вміти:
користуватися довідниками елементної бази аналогової мікроелектронної техніки; розраховувати, синтезувати та аналізувати функціональні вузли на інтегральних аналогових схемах; пректувати типові аналогові вузли та пристрої; випробувати та налагоджувати вузли та схеми аналогової мікросхемотехніки, що побудовані на основі дискретних компонентів та інтегральних мікросхем.

Пререквізити: фізика ч.2, електротехніка та електроніка, комп'ютерна електроніка.
Кореквізити: сенсори та виконавчі механізми, проектування Інтернет речей.

Схеми підсумовування, інтегрування та диференціювання, логарифмічні підсилювачі, схеми помноження та ділення аналогових сигналів на операційних підсилювачах (ОП), аналогові ключі, аналогові комутатори та мультиплексори, пікові детектори, схеми вибірки та зберігання, схеми для точного випрямлення змінного струму, компаратори, тригери Шмітта, активні фільтри низьких і високих частот, смугові активні фільтри, гіратори; генератори прямокутних, трикутних і синусоїдальних сигналів; стабілізатори постійної напруги та струму на ОП, неперервні та імпульсні стабілізовані джерела живлення, перетворювачі напруга-частота, аналого-цифрові та цифро-аналогові перетворювачі.

1.Бойко В.І., Жуйков В.Я., Зорі А.А. та ін. Аналогова схемотехніка та імпульсні пристрої. ? 2-е видання. ? К.: Освіта України. ? 2010р.
2.Схемотехніка електронних систем: У3 кн.1 Аналогова схемотехніка та імпульсні пристрої. Підручник / В.І. Бойко, А.М. Гуржій, В.Я. Жуйков та ін. — 2-ге вид., допов. і переробл. — К.: Вища школа, 2004.
3.Мандзій Б.А., Желяк Р.Т. Основи аналогової мікросхемотехніки. Посібник для студентів радіотехнічних спеціальностей вузів України / Під редакцією Мандзія Б.А. ? Львів, «Тезаурус», 1993.
4.Фолкенберри Л. Применение операционных усилителей и линейных ИС: Пер. с англ. – М.: Мир, 1985.

Максимальна оцінка в балах:
? поточний контроль
(лабораторні роботи ? 8, практичні заняття ? 8, домашні завдання ? 8, усне опитування ? 8) ? 32;
? підсумковий контроль (екзамен ? 48, усна компонента ? 20) ? 68;
? разом за навчальну дисципліну ? 100.