• знати основні категорії предметної галузі «документні ресурси та масиви», «фонди»; науково обґрунтований підхід до оцінки документних потоків як інформаційних систем; закономірності еволюції та етапи становлення документних ресурсів; нормативно-правову базу діяльності фондів (бібліотечних, архівних, музейних, інформаційних); систему документопостачання; склад, структуру, облік та вимоги до збереження бібліотечних, інформаційних, архівних та музейних фондів;
• вміти аналізувати та оцінювати документні потоки та ресурси як інформаційні системи; застосовувати раціональні прийоми пошуку, збору, приймання та використання документної інформації;
• мати уявлення про сучасний стан інформатизації роботи з фондами та перспективи їх розвитку.

• Аналітико-синтетичне опрацювання інформації,
• Вступ до фаху
• Документознавство
• Соціально-комунікаційні технології
• Архівознавство,
• Бібліотекознавство,
• Інформаційно-аналітична діяльність,
• Сховища даних та довідково-інформаційні фонди

Документні ресурси та масиви як складові документної комунікації. Динаміка розвитку документних потоків та масивів у суспільстві. Формування бібліотечних ресурсів. Формування архівних ресурсів. Формування музейних ресурсів. Формування інформаційних ресурсів.

1. Лісіна С.О. Документні ресурси: навч. посібн. для студ. вищ. навч. закл. напряму 8.02010501 «Документознавство та інформаційна діяльність» / С.О.Лісіна; Національний університет "Львівська політехніка", Інститут гуманітарних і соціальних наук. – Львів, 2013. – 168 с.
2. Соляник А.А. Документні потоки та масиви: навч. посіб. / А.А. Соляник ; Харк. держ акад. культури. – Х.: ХДАК, 2000. -112 с;
3. Столяров Ю.Н. Документный ресурс / Ю.Н. Столяров. - М.: Либерия, 2009.

• письмові звіти з практичних робіт, усне опитування, контрольна робота (40%)
• підсумковий контроль (контрольний захід, екзамен): письмово-усна форма (60%)