Результати навчання: студенти повинні знати:
• сучасну систему та структуру судових та правоохоронних органів;
• нормативно-правові акти що регламентують діяльність судових та правоохоронних органів;
• принципи згідно яких здійснюють повноваження судові та правоохоронні органи;
• функції, завдання та повноваження судових та правоохоронних органів;
У результаті вивчення дисципліни студенти повинні вміти:
- користуватися та аналізувати нормативною базою що регламентує діяльність судових та правоохоронних органів.
- аналізувати теоретичні розробки у сфері правоохоронної діяльності та робити самостійні висновки.

Вивчення навчальної дисципліни передбачає формування та розвиток у студентів
компетентностей:
загальних:
. Здатність розв’язувати практичні проблеми у процесі навчання та під час професійної діяльності у галузі права та застосовувати правові теорії та методи на засадах чинного національного законодавства;
• Здатність навчатися, сприймати набуті знання в предметній області та інтегрувати їх із уже наявними;
• Здатність продукувати нові ідеї, проявляти креативність, здатність до системного мислення;
• Уміння планувати та керувати часом;

фахових:

• Базові знання загально-наукових понять, теорій і методів, необхідних для розуміння принципів роботи та функціонального застосування у галузі права;
• Здатність з’ясовувати причинно-наслідкові зв’язки, аналізувати й узагальнювати зовнішню і внутрішню управлінську інформацію для здійснення планування, організовування, мотивування працівників та контролю за діяльністю підлеглих в підрозділах;

Результати навчання даної дисципліни деталізують такі програмні результати навчання:
• Складати проекти заяв, скарг та інших документів правового характеру;
• Давати консультації та роз’яснення з питань нотаріальної діяльності та вчинення нотаріальних дій відповідно до компетенції;
• Формувати інформаційно-пошукові, реєстраційні та статистичні документи.
• Здійснювати контроль за реалізацією юридичних рішень;
• Використовувати стандартні форми та методи контролю;
• Здійснювати повноваження відповідно до компетенції;
• Визначати межі правосуб’єктності юридичних і фізичних осіб, об’єднань
громадських організацій у конкретних правовідносинах;
• Здійснювати заходи контролю відповідно до компетенції.

Теорія держави і права
Конституційне право України

Філософія
Логіка

«Організація судових та правоохоронних органів» — один із початкових навчальних курсів, що дають вихідні знання про правоохоронну діяльність і органи, що її здійснюють. Пізнання багатьох питань організації і діяльності суду, органів прокуратури, органів внутрішніх справ, органів Служби безпеки, адвокатури, юстиції, нотаріату вимагає загально правового підходу до них, що дозволяє вивчити конкретні правові явища не у відриві від інших явищ. Дисципліна, що розглядається, щільно стикається з цивільним процесом і господарським процесом., які стосуються реалізації принципу права на судовий захист, гласності, верховенства права, законності тощо, деталізуються питання суддівського складу, участі народних засідателів у судовому процесі тощо. Ця дисципліна дає уявлення про те, як повинні діяти правоохоронні органи при розслідуванні кримінальних правопорушень, викритті осіб, винних в їх вчиненні, і призначенні заходів правового впливу до таких осіб, а так само при реабілітації осіб, незаконно притягнутих до кримінальної відповідальності. Вона також дає орієнтацію, як мають взаємодіяти ці органи між собою і з громадянами, права та інтереси яких порушені злочином. Організація правоохоронних органів значною мірою залежить від змісту виконуваної ними діяльності, порядку (процедури) провадження конкретних дій. І навпаки, зміст їх діяльності істотно залежить від вирішення організаційних питань, тобто від того, як, наприклад, повинні будуватися і фактично будуються відносини між прокурором і слідчим, прокурором і судом, адвокатом — захисником обвинуваченого і слідчим.

1. Висоцький В.М. Судові і правоохоронні органи України: навч.-метод. Посібник. – Львів: Львівський державний університет внутрішніх справ, 2014. – 252с.
2. Лапкін А. В. Організація судових та правоохоронних органів України : навч. посіб. у схемах / А. В. Лапкін. – Вид. 4-те, змін. і допов. – Х. : Право, 2015. – 166 с.;
3. Організація судових та правоохоронних органів : навч. посіб. : у 2 ч. / Л. М. Москвич, І. В. Назаров, О. О. Овсяннікова та ін. ; за ред. Л. М. Москвич. – Х. : Право, 2016..

Методи діагностики включають у себе поточний та підсумковий контроль. Поточний контроль знань є органічною частиною всього навчального процесу і слугує засобом виявлення ступеня сприйняття (засвоєння) навчального матеріалу з дисципліни «Організація судових та правоохоронних органів». Засобами поточного контролю є:
- усне опитування;
- виконання тестових завдань;
- написання рефератів;
- письмова робота (виконання практичного завдання);
Самостійна та індивідуальні робота студентів передбачає цілеспрямований пошук ефективних способів вивчення дисципліни «Організація судових та правоохоронних органів», свідоме ставлення та послідовність в роботі, вміння використовувати наявну літературу і нормативну базу, планувати власну роботу.
Підсумковим контролем рівня знань студентів виступає проведення екзамену (заліку). До складу завдань відповідно до специфіки включаються:
- тестові завдання різних рівнів складності,
- теоретичне питання нормативного або проблемного характеру.