• знати основні форми, види і способи контролю якості навчання на заняттях з економіки, особливості оцінювання професійної компетенції, критерії оцінювання;
• знати види тестів, показники якості тестів;
• вміти контролювати і оцінювати рівні сформованості професійної компетенції, організовувати контрольні заходи;
• вміти розробляти різні типи тестових завдань для здійснення контролю якості навчання економіки.

• Основи економіки.
• Економіка за професійним спрямуванням.
• Загальна педагогіка.
• Методика навчання економіки: дидактичне проектування.

Об’єкти, цілі, види форми та функції контролю. Поточний контроль. Підсумковий контроль. Критерії оцінювання та самооцінювання. Тестовий контроль. Структура тестового контролю. Види тестів. Показники якості тестів.

1. Балягіна І.А. Методика викладання економіки: Навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисц. /І.А. Балягіна, М.А. Богорад, Г.О. Ковальчук. –К.: КНЕУ, 2006. – 341 с. 2. Аксьонова О.В. Методика викладання економічних дисциплін: Навч. посіб. /О.В. Аксьонова. – К.: КНЕУ, 2006. – 708 с. 3. Хейне П. Экономический образ мышления: Пер. с англ. /П. Хейне. – М.: Дело, 1992. 4. Смолюк І.О. Технологія економічної освіти / І.О. Смолюк. – Луцьк: ЦБС, 1997. - 104 с. 5. Ковальчук Г.О. Контрольні завдання з економіки: Навч. посібник / Г.О. Ковальчук. – К.: ТОВ «Кадри», 202. – 272 с. 6. Падалка О.С. Педагогічні технології: Навч. посібник для вузів / О.С. Падалка, А.С. Нісімчук, І.О. Смолюк, О.Т. Шпак. – К.: «Українська енциклопедія» ім.. М.П. Бажана, 1995. – 253 с. 7. Пруссова Л.Г. Экономика в вопросах и ответах: Учеб.-метод. пособие / Л.Г. Пруссова. – К.: АОЗТ «Експрес-об’ява», 1998. – 320 с.

• поточний контроль: практичні заняття (30%);
• підсумковий контроль: екзамен (70%).