знати:
– володіння знаннями і розуміння наукових засад організації, модернізації, вдосконалення процесів інформаційної, бібліотечної та архівної справи;
– здатність застосувати знання та практичні навички з професійно-орієнтованих навчальних дисциплін з інформаційної, бібліотечної та архівної справи в екстремальних умовах;
– поглиблені знання з теорії і практики інформаційної діяльності щодо впровадження та використання технологій документних комунікацій в соціальних системах, маркетингу інформаційних продуктів і послуг, соціальних комунікацій в мережі Інтернет, мультимедійного забезпечення інформаційної діяльності та технологій веб-дизайну;
– здатність формувати теоретичні та практичні рішення в управлінні документаційними процесами з використанням аспектів документаційного забезпечення діяльності установ, електронного документообігу та урядування, організації державного апарату України, організації референтської та офісної діяльності;
– здатність застосувати знання та практичні навики аналізу відповідних нормативних документів, чинних стандартів і технічних умов у галузі;
– практично застосовувати знання сучасного стану справ та новітніх технологій в галузі інформаційної, бібліотечної та архівної справи;
– застосовувати знання основ менеджменту, маркетингу та управління проектами.
уміти:
– впроваджувати нові аспекти розв’язування завдань синтезу та аналізу в системах, які характерні обраній спеціалізації;
– системно розвивати та застосовувати творчі здібності до формування принципово нових ідей;
– здійснювати розрахунки для ефективної експлуатації, налагоджування типового комп’ютерного та офісного обладнання для обраної спеціалізації;
– ефективно здійснювати керівництво колективом із досягнення поставлених завдань;
– формувати запити до інформаційних систем для реалізації завдань галузі;
– застосовувати навички щодо проведення експериментальних досліджень за професійною тематикою;
– аналізувати отримані результати та приймати оптимальні рішення у керуванні установою;
– здатність використання різноманітних методів, зокрема інформаційних технологій, для ефективно спілкування на професійному та соціальному рівнях;
– здатність адаптуватися до нових ситуацій та приймати рішення;
– здатність усвідомлювати необхідність навчання впродовж усього життя з метою поглиблення набутих та здобуття нових фахових знань;
– здатність відповідально ставитись до виконуваної роботи та досягати поставленої мети з дотриманням вимог професійної етики.

Сучасні технології управлінського документообігу
Технології менеджменту знань

Мета курсу: вивчення математичних основ, методів та проґрамних засобів, призначених для управління великими проектами та їх застосувань в процесі створення інформаційних систем.

1. Левченко Н. М. Стейкхолдер-аналіз як інструмент ефективного управління проектами в умовах інтеграції України до європейського та світового бізнес-простору / Н. М. Левченко // Інноваційні механізми управління корпоративними інтеграційними процесами підприємств / за ред. Ткаченко А. М. – Запоріжжя : ЗНТУ. - 2019. – 220 с.
2. Мохонько Г.А., Гук О.В. Управління проектами: Навчально-методичний комплекс до вивчення дисципліни [Електронний ресурс] : навч.-метод. посіб. / Г.А., Мохонько, О.В. Гук; КПІ ім. Ігоря Сікорського – Електронні текстові дані (1 файл: 415 Кбайт). – Київ : КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2019. – 97c.
3. Демиденко, М. Сучасні методи управління проектами інформатизації. . [Електронний ресурс]. – 2020. – Режим доступу: http://ir.nmu.org.ua/handle/123456789/154719
4. Деренська, Я. М. Характеристика компонент системи управління проектами. Проблеми системного підходу в економіці. - 2019. - № 1 (69). - С. 125-133.
5. Pena, A. R., & Munoz, F. A. (2020). Soft Skills as a Critical Success Factor in Project Management. In Handbook of Research on Project Management Strategies and Tools for Organizational Success (pp. 376-392). IGI Global.
6. Chapman, R. (2019). The rules of project risk management: Implementation guidelines for major projects. Routledge. 368 pages. https://doi.org/10.4324/9780429281822
7. Fewings, P., & Henjewele, C. (2019). Construction project management: an integrated approach. Routledge. Pages 524. https://doi.org/10.1201/9781351122030

• підсумковий контроль (контрольний захід, залік): письмово-усна форма (100%)