Знати:
- Здатність застосувати знання та практичні навички з професійно-орієнтованих навчальних дисциплін з інформаційної, бібліотечної та архівної справи в екстремальних умовах;
- Поглиблені знання з теорії і практики інформаційної діяльності щодо впровадження та використання технологій документних комунікацій в соціальних системах, маркетингу інформаційних продуктів і послуг, соціальних комунікацій в мережі Інтернет, мультимедійного забезпечення інформаційної діяльності та технологій веб-дизайну;
- Застосовувати знання основ менеджменту, маркетингу та управління проектами.
Уміти:
- Впроваджувати нові аспекти розв’язування завдань синтезу та аналізу в системах, які характерні обраній спеціалізації;
- Системно розвивати та застосовувати творчі здібності до формування принципово нових ідей;
- Організовувати та здійснювати пошук інформації в різних джерелах для розв’язання завдань спеціальності;
- Ефективно здійснювати керівництво колективом із досягнення поставлених завдань;
- Застосовувати теоретичні та практичні вміння у прийнятті рішень для вирішення завдань спеціальності (спеціалізації) з урахуванням загальнолюдських цінностей, суспільних, державних та виробничих інтересів;
- Аналізувати отримані результати та приймати оптимальні рішення у керуванні установою.
- Уміння спілкуватись, включаючи усну, письмову та електронну комунікацію українською мовою та однією з іноземних мов (англійською);
- Здатність використання різноманітних методів, зокрема інформаційних технологій, для ефективно спілкування на професійному та соціальному рівнях.
- Здатність адаптуватися до нових ситуацій та приймати рішення;
- Здатність усвідомлювати необхідність навчання впродовж усього життя з метою поглиблення набутих та здобуття нових фахових знань;
- Здатність відповідально ставитись до виконуваної роботи та досягати поставленої мети з дотриманням вимог професійної етики.

Документні ресурси
Інтернет-технології опрацювання документних ресурсів
Технології менеджменту знань

Формування у студентів необхідних для діяльності кожної організації теоретичних знань про сутність, структуру, моделі комунікації та базові комунікативні стратегії установи; роль комунікації, комунікативні стратегії в умовах кризових ситуацій; розвиток базових та професійних комунікативних компетенцій для задоволення інформаційних потреб організацій та створення їх позитивного іміджу в суспільстві. До складу курсу входять: цикл лекцій та цикл лабораторних робіт з практичного освоєння комунікативних стратегій організації.

1. Корольков Г. Паблик рілейшнз. Наукові основи, методика, практика. Підручник, 2-е вид. доп. К.: Видавничий дім "Скарби", 2001.
2. Почепцов Г. Г. Информационные войны. М.: «Рефл-бук», К.: «Ваклер», 2003.
3. Почепцов Г.Г. Від Facebook’у і гламуру до Wikileaks: медіакомунікації. К, 2012. 464 с.
4. Grunig J. E., Grunig L. A. Excellence Theory in Public Relations: Past, Present, and Future. Public Relations Research, 2008.
5. Demont-Lugol L., Kempf A., Rapidel M. Communication des entreprises : strategies et pratiques. Paris : A. Colin ; impr. 2006, 1 vol., 459 p.
6. Gicquel Y. Communication. Chambery : le Genie des glaciers ; DL 2012 ; 1 vol., 198 p.
7. Szyszka P. Organization and Communication: An Integrative Approach to Public Relations and Communication Management. Public Relations Research (2008).
8. Почепцов Г.Г. Контроль над розумом. – Київ : Видавничий дім «Києво-Могилянська академія», 2012. 350 с.

• підсумковий контроль (контрольний захід, залік): письмова форма (100%)