• Здатність розв’язувати складні завдання та практичні проблеми в інформаційній, бібліотечній та архівній сфері або у процесі навчання, що передбачає проведення дослідження та/або здійснення інновацій та характеризуються невизначеністю умов та вимог.
• Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
• Здатність генерувати нові ідеї (креативність).
• Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.
• Здатність мотивувати людей та рухатися до спільної мети.
• Здатність виявляти ініціативу та підприємливість.
• Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт.
• Здатність використовувати автоматизовані технології для вирішення практичних, управлінських, науково-дослідних і прогностичних завдань у професійній діяльності.
• Здатність організовувати та реалізовувати маркетингову діяльність інформаційних установ.
• Здатність забезпечувати ефективне управління інноваційними проектами.
• Здатність визначати специфіку предметної сфери діяльності для формулювання завдань автоматизації інформаційних процесів.
• Здатність здійснювати інформаційний моніторинг.
• Застосовувати законодавство, що регулює управління авторськими правами в інформаційній галузі.
• Створювати та реалізовувати затребувані споживачами інформаційні продукти та послуги.
• Розробляти моделі предметної галузі, застосовувати принципи проектування автоматизованих БД, семантичного вебу, веб-сервісів та соціальних медіа в інформаційній діяльності.
• Розробляти проекти автоматизації формування інформаційних ресурсів бібліотечних та архівних установ.
• Застосовувати прикладне програмне забезпечення для вирішення управлінських та/або наукових завдань на основі поєднання інтелектуальних здібностей людини з функціональними можливостями інформаційних систем.

• Інтернет-технології опрацювання консолідованих документацій них ресурсів;
• Практика за темою магістерської кваліфікаційної роботи.

Навчальна дисципліна висвітлює питання стандарт управління проектами, області знань з управління проектами, управління вимогами (Requirements Engineering), математичні моделі управління проектами, управління портфелем проектів та офіс проекту, управління проектами зі створення інформаційних систем.

1. Когон К., Блейкмор С., Вуд Дж. Керування проектами. Видавництво: Фабула, 2018. 240с.
2. Довгань Л.Є., Мохонько Г.А., Малик І.П. Управління проектами: навчальний посібник. К.: КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2017. 420 с.
3. Бізнес-планування та управління проектами : навчальний посібник / П. Г. Ільчук, Р. В. Фещур, А. І. Якимів, І. В. Когут, Г. Й. Лучко, Д. І. Скворцов, С. В. Шишковський; за ред. П. Г. Ільчука. Львів, 2020. 215 с.
4. Юденко А. В., Мохонько Г. А. Створення системи управління проектами підприємства на основі ціннісного підходу. 2019. https://ela.kpi.ua/bitstream/123456789/29379/1/2019-13_2-03.pdf
5. Kerzner Harold. Using the project management maturity model: strategic planning for project management. John Wiley & Sons, 2019. 352p.
6. Fleming Q. W. Project procurement management: contracting, subcontracting, teaming. 2019. 276 p.
7. Kidd T. Handbook of research on technology project management, planning, and operations. Learning, 2020, 318p.
8. Reed A., Angolia M. Risk management usage and impact on information systems project success. In: Start-Ups and SMEs: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications. IGI Global, 2020. p. 1065-1084.

• письмові звіти з лабораторних робіт, усне опитування, контрольна робота (40%)
• підсумковий контроль (контрольний захід): письмово-усна форма (60%)