Ви переглядаєте архівну версію офіційного сайту НУЛП (2005-2020р.р.). Актуальна версія: https://lpnu.ua
Historical, Cultural Heritage and Society Sustainable Development Ensuring
Major: Social Communication and Information Activities
Code of Subject: 6.029.04.M.38
Credits: 3
Department: History of Ukraine and Ethnic Communication
Lecturer: Ph.D., assistant lecturer Hnidyk I. I.
Semester: 3 семестр
Mode of Study: денна
Learning outcomes:
Learning outcomes:
Acquiring theoretical knowledge about the concept, definitions, ways of implementing sustainable development of society and the role of historical and cultural heritage in this dimension; acquaintance with the functions of historical and cultural heritage in modern society; analysis of the experience of implementing the sustainable development of the society of foreign countries; study of the state of development and popularization of historical and cultural heritage and sustainable development of society in Ukraine; the formation of practical skills in developing strategies for ensuring sustainable development through the reformation of the sphere of historical and cultural heritage.
The trained specialist should be able to:
• apply the acquired knowledge in practical activities in museums and socio-cultural institutions
• analyze the state of realization of sustainable development of society both at the global and at the territorial level;
• know a legislative base in the field of historical and cultural heritage;
• track innovations and creative approaches in the area of sustainable society and historical and cultural heritage development
• organize professional activities and communicate with people
• analyze the implementation of sustainable development in various dimensions of society (social, economic, ecological, cultural)
Acquiring theoretical knowledge about the concept, definitions, ways of implementing sustainable development of society and the role of historical and cultural heritage in this dimension; acquaintance with the functions of historical and cultural heritage in modern society; analysis of the experience of implementing the sustainable development of the society of foreign countries; study of the state of development and popularization of historical and cultural heritage and sustainable development of society in Ukraine; the formation of practical skills in developing strategies for ensuring sustainable development through the reformation of the sphere of historical and cultural heritage.
The trained specialist should be able to:
• apply the acquired knowledge in practical activities in museums and socio-cultural institutions
• analyze the state of realization of sustainable development of society both at the global and at the territorial level;
• know a legislative base in the field of historical and cultural heritage;
• track innovations and creative approaches in the area of sustainable society and historical and cultural heritage development
• organize professional activities and communicate with people
• analyze the implementation of sustainable development in various dimensions of society (social, economic, ecological, cultural)
Required prior and related subjects:
Culturology
History of the Museum Affairs of Ukraine
History and Culture of Europe. Part 3
New and recent history of Ukraine. Part 2
History of the Museum Affairs of Ukraine
History and Culture of Europe. Part 3
New and recent history of Ukraine. Part 2
Summary of the subject:
Summary of discipline:
Content, history of development, principles, components and indicators of the concept of sustainable development of society; laws, documents and international treaties regulating these aspects; the global problems of humanity in the twenty-first century, which determine the urgent need for a strategy for sustainable development of society; international experience in implementing sustainable development of society at the intersection with the historical and cultural heritage; the newest function of historical and cultural heritage as the basis for sustainable development of society; the Ukrainian and European context of this problem; innovations in the field of historical and cultural heritage; development of tourism and business in the context of sustainable development of society; popularization and realization of the potential of historical and cultural heritage in the dimension of sustainable development of society.
Recommended Books:
Recommended literature:
Білорус О. Г. Глобальна перспектива і сталий розвиток: (Системні маркетол. досл.) / О. Г. Білорус, Ю. М. Мацейко. - К.: МАУП, 2005. - 492 с.
2. Вербицька П. Cоціокультурні активи історико-культурної спадщини в українському суспільстві // Historical and Cultural Studies. Vol. 2, No. 1, 2015. С. 37-42.
3. Герасимчук З. В. Регіональна політика сталого розвитку: теорія, методологія, практика: Монографія / З. В. Герасимчук — Луцьк: Надстир'я, 2008. — 528 с.
4. Дейли, Герман.Поза зростанням. Економічна теорія сталого розвитку = The Economics of Sustainable Development ; [пер. с англ.] / Г. Дейлі ; Ін-т сталого розвитку. - Київ : Інтелсфера, 2002. - 312 с.
5. З. Герасимчук. Стимулювання сталого розвитку регіону: теорія, методологія, практика: Монографія / Герасимчук З. В., Поліщук В. Г. — Луцьк: РВВ ЛНТУ, 2011. — 516 с.
6. Катаргіна Т. Збереження культурної спадщини у Великій Британії, США, Канаді (історія і сучасність). – К.: Ін-т історії України НАН України, 2003. – 186 с.
7. Кононенко О.Ю. Актуальні проблеми сталого розвитку: навчально-методичний посібник / О.Ю. Кононенко. – К.: ДП «Прінт сервіс», 2016. ? 109 с.
8. Концепція державної політики реформування сфери охорони нерухомої культурної спадщини // http://mincult.kmu.gov.ua/control/publish/article?art_id=245358162
9. Концепція сталого розвитку та проблеми функцій сучасних держав // «Схід», 2004.
10. Майєр Джеральд М., Раух Джемс Е. Філіпенко А. Основні проблеми економіки розвитку. –К.: Либідь, 2003. – 688 с.
11. Національна парадигма сталого розвитку України / за заг. ред. академіка НАН України Б. Є. Патона. – К.: Державна установа «Інститут економіки природокористування та сталого розвитку Національної академії наук України», 2012. – 72 с.
12. Поливач К.А. Культурна спадщина та її вплив на розвиток регіонів України / Наук. ред. Руденко Л.Г. – К.: Інститут географії НАН України, 2012. – 208 с.
13. Садовенко А., Масловська Л., Середа В., Тимочко Т. Сталий розвиток суспільства. Навчальний посібник. – 2 вид. -К., 20011. - 392 с.
14. Стратегія сталого розвитку (туристична галузь)./ Ісаєнко В.М., Ніколаєв К.Д., Бабікова К.О., Білявський Г.О., Смирнов І.Г. – К., 2013. – 301 с.
15. Стратегія сталого розвитку природи та суспільства: навчально-методичний посібник/ авт.: В.
16. Cultural Heritage and Sustainable Development: Economic Benefits, Social Opportunities and Policy Challenges. Editors George Mergos, Nikolas Patsavos. Publisher:Technical University of Crete Chania, 2017, 416 р.
17. Cultural Heritage and the Challenge of Sustainability. Diane Barthel-Bouchier. - Routledge, 2016. - 235 р.
18. Urban Heritage, Development and Sustainability: International Frameworks, National and Local Governance. Sophia Labadi, William Logan. Routledge, 2015. - 314 р.
Білорус О. Г. Глобальна перспектива і сталий розвиток: (Системні маркетол. досл.) / О. Г. Білорус, Ю. М. Мацейко. - К.: МАУП, 2005. - 492 с.
2. Вербицька П. Cоціокультурні активи історико-культурної спадщини в українському суспільстві // Historical and Cultural Studies. Vol. 2, No. 1, 2015. С. 37-42.
3. Герасимчук З. В. Регіональна політика сталого розвитку: теорія, методологія, практика: Монографія / З. В. Герасимчук — Луцьк: Надстир'я, 2008. — 528 с.
4. Дейли, Герман.Поза зростанням. Економічна теорія сталого розвитку = The Economics of Sustainable Development ; [пер. с англ.] / Г. Дейлі ; Ін-т сталого розвитку. - Київ : Інтелсфера, 2002. - 312 с.
5. З. Герасимчук. Стимулювання сталого розвитку регіону: теорія, методологія, практика: Монографія / Герасимчук З. В., Поліщук В. Г. — Луцьк: РВВ ЛНТУ, 2011. — 516 с.
6. Катаргіна Т. Збереження культурної спадщини у Великій Британії, США, Канаді (історія і сучасність). – К.: Ін-т історії України НАН України, 2003. – 186 с.
7. Кононенко О.Ю. Актуальні проблеми сталого розвитку: навчально-методичний посібник / О.Ю. Кононенко. – К.: ДП «Прінт сервіс», 2016. ? 109 с.
8. Концепція державної політики реформування сфери охорони нерухомої культурної спадщини // http://mincult.kmu.gov.ua/control/publish/article?art_id=245358162
9. Концепція сталого розвитку та проблеми функцій сучасних держав // «Схід», 2004.
10. Майєр Джеральд М., Раух Джемс Е. Філіпенко А. Основні проблеми економіки розвитку. –К.: Либідь, 2003. – 688 с.
11. Національна парадигма сталого розвитку України / за заг. ред. академіка НАН України Б. Є. Патона. – К.: Державна установа «Інститут економіки природокористування та сталого розвитку Національної академії наук України», 2012. – 72 с.
12. Поливач К.А. Культурна спадщина та її вплив на розвиток регіонів України / Наук. ред. Руденко Л.Г. – К.: Інститут географії НАН України, 2012. – 208 с.
13. Садовенко А., Масловська Л., Середа В., Тимочко Т. Сталий розвиток суспільства. Навчальний посібник. – 2 вид. -К., 20011. - 392 с.
14. Стратегія сталого розвитку (туристична галузь)./ Ісаєнко В.М., Ніколаєв К.Д., Бабікова К.О., Білявський Г.О., Смирнов І.Г. – К., 2013. – 301 с.
15. Стратегія сталого розвитку природи та суспільства: навчально-методичний посібник/ авт.: В.
16. Cultural Heritage and Sustainable Development: Economic Benefits, Social Opportunities and Policy Challenges. Editors George Mergos, Nikolas Patsavos. Publisher:Technical University of Crete Chania, 2017, 416 р.
17. Cultural Heritage and the Challenge of Sustainability. Diane Barthel-Bouchier. - Routledge, 2016. - 235 р.
18. Urban Heritage, Development and Sustainability: International Frameworks, National and Local Governance. Sophia Labadi, William Logan. Routledge, 2015. - 314 р.
Assessment methods and criteria:
Methods: lectures, seminars, independent work of students
Assessment methods: evaluation rating on a 100-point system: current control – 40 points (interview, oral responses, written; resaearch project); final control – 60 points (test).
Assessment methods: evaluation rating on a 100-point system: current control – 40 points (interview, oral responses, written; resaearch project); final control – 60 points (test).