At the end of the course students will be able to:
• know and understand pedagogic mastery as an essential part of professional teacher training
• show appreciation of the historic aspects of development of pedagogic mastery
• recall the structure of pedagogic mastery
• recall the main components of pedagogic mastery
• know how to apply pedagogic methods and approaches in pedagogic interactions
• apply variety of methods and approaches in day-to-day interactions
• analyse and compare pedagogic mastery and acting; apply methods of pedagogy of theatre.

• Pedagogy
• Psychology
• History of pedagogy

Content and aims of the course ‘pedagogic mastery’. Main components of pedagogic mastery; determination, ability, technology and professionalism. Aims of pedagogy. Pedagogic mastery and personality. Pedagogic principles. Pedagogic dialogue. Pedagogic mastery and acting. Principles of organising pedagogic interactions. Skilful setting of pedagogic interactions. Famous thinkers in pedagogy. The role of the teacher in bringing up new generations. Acting and pedagogic mastery: similarities and differences.

1. Бабіч Л.В., Кондратенко Г.М. Основи педагогічної майстерності: Навчальний посібник для студентів педагогічних університетів. – Херсон: Айлант. 2002. – 81 с.
2. Голік О.Б. Педагогічна майстерність: організаційно-управлінський аспект: Навчальний посібник / О.Б. Голік. – Донецьк: вид-во «Ноулідж» (донецьке відділення), 2010. – 242 с.
3. Кривильова О.А. Підготовка майбутніх учителів до творчої діяльності: Монографія. – Донецьк: ТОВ «Юго-Восток, Лтд», 2008. – 200 с.
4. Педагогічна майстерність: Підручник / За ред. І.А.Зязюна. – К.: Вища школа, 2004. – 422 с.
5. Педагогічна майстерність: Хрестоматія: Навч.посіб.; За ред. Зязюна І.А.- К: Вища шк.; 2006. – 606 с.
86. Педагогічна майстерність: Підручник / І. А. Зязюн, Л. В. Крамущенко, І. Ф. Кривонос та ін.; За ред. І. А. Зязюна. — 3-тє вид., допов. і переробл. — К.: СПД Богданова А. М., 2008. - 376 с.
7. Пилипчик В.В. Розвиток педагогічної майстерності вчителя в предметних методиках навчання: Монографія. – К., 2007. – 176 с.
8. Сисоєва С.О. Основи педагогічної творчості: Підручник. – К.: Міленіум, 2006.- 346 с.
Mode of study: lectures and tutorials, consultations, supervised independent work; audio, visual and practical teaching methods; interactive methods.

• continuous monitoring of learning;
• verbal questioning (whole-class, individual, combined);
• individual written assignments – essays, presentations, educational task;
performance tests