В результаті вивчення дисципліни, фахівець повинен знати:

математичні моделі та методи управління IT проектами, сучасний стан інструментальних засобів та методологію застосування їх на практиці;



Підготовлений фахівець повинен вміти:

здійснити змістовну постановку задачі описання IT проекту та його структури, за змістовною постановкою перейти формальної математичної моделі, реалізувати розроблену модель за допомогою наявних інструментальних засобів та прикладних програм, здійснювати контроль, аналіз та оперативне управління ходом IT проекту та перерозподіл призначених ресурсів в залежності від його перебігу за допомогою програмно-комп’ютерних засобів.

Дисципліна є базовою дисципліною профілізації за фахом "Інтелектуальні системи прийняття рішень", і забезпечує підготовку студентів з управління IT проектами створення складних систем.

системний аналіз

Управління змістом IT проекту. Визначення та планування змісту. Створення ієрархічної структури робіт. Підтвердження та управління змістом. Управління термінами IT проекту. Визначення складу та взаємних зв’язків між операціями. Оцінювання ресурсів та тривалості операцій. Розроблення та управління розкладом виконання робіт (календарним планом). Управління вартістю IT проекту. Оцінювання вартості. Розроблення бюджету витрат та керування вартістю. Управління якістю IT проекту. Планування якості. Процес забезпечення якості та її контролю. Керування людськими ресурсами IT проекту. Планування та набір команди IT проекту. Розвиток та керування командою проекту. Управління комунікаціями проекту. Планування комунікацій та розповсюдження інформації. Звітність та керування учасниками проекту. Управління ризиками проекту. Планування реакції, моніторинг та управління ризиками. Управління постачанням проекту. Управління вимогами

1. Катренко А.В. Управління ІТ проектами. – Львів: Новий світ – 2000, 2011.

2. Катренко А.В. Системний аналіз. – Львів: Новий світ – 2000, 2009.

3. Халл Э., Джексон К., Дик Д. Разработка и управлене требованиями. М.: Telelogic, 2005.

4. Руководство к своду знаний по управлению проектами. Американский национальный стандарт ANSI/PMI 99-001-2004. – Project Management Institute, 2004.

5. Современные метлды управления портфелем проектов и офис управления проектами? Максимизация ROI. М.: PM Solutions Soft Systems, 2004.

6. Катренко А.В. Дослідження операцій. – Львів: «Магнолія плюс», 2007.

50 - лабораторна робота
50 - екзамен

Результати навчання даної дисципліни деталізують такі програмні результати навчання:
знання (ЗН):
1. здатність продемонструвати знання сучасного стану справ та новітніх технологій в галузі інформаційних технологій;
уміння (УМ):
1. застосовувати знання технічних характеристик, конструкційних особливостей, призначення і правил експлуатації устаткування та обладнання для вирішення технічних задач спеціальності;
2. здатність керувати розробленням програмних систем, використовувати програмні засоби та технології для управління ІТ-проектами;
3. здатність розробляти ІТ-проекти засобами case-технологій;
4. здатність оцінювати етапні та кінцеві результати виконання робіт ІТ-проекту та здійснювати коригування параметрів ІТ-проекту, визначати фактичні ризиковані події та потенційні ризики ІТ-проектів, здійснювати дії щодо реакції на ризики та зовнішні впливи;
5. здатність володіти навичками в області управління вимогами в ІТ-проектах, проведення стратегічного аналізу, управління якістю та вартістю в ІТ-проектах, здатність будувати моделі інформаційних потоків, використовуючи діаграмну техніку і стандарти розроблення інформаційних систем.

Пререквізити
Алгоритмізація, програмування (ч. 1)
Алгоритмізація, програмування (ч. 2)
Системний аналіз
Веб-програмування та веб-дизайн
Кореквізити
Проектування інформаційних систем
Інформаційний менеджмент та маркетинг

Викладання даної навчальної дисципліни є формування у студентів компетентностей з підходів до управління ІТ-проектами з метою їх ефективного виконання та задоволення потреб замовників, формування чіткого бачення термінів виконання проекту, прийняття коректних рішень щодо реалізації проектів та аргументованого доведення завдань до усіх членів команд-виконавців, а також передачі готового продукту замовнику.

1. Management 3.0. Leading Agile Developers, Developing Agile Leaders. Publisher: Addison-Wesley Professional Released: 2011. 464 pages. ISBN: 978-0-321-71247-9 (Paper)
2. Кові С. Р. 7 звичок надзвичайно ефективних людей / Стівен Р. Кові., 2014. – 384 с.
3. Максвелл Д. Лидерство: 25 ключевых принципов построения взаимоотношений с людьми (Ориг.название Winning with People: Discover the People Principles that Work for You Every Time). / Джон Максвелл. - 2006.- 368 с. ISBN 985-483-782-3, 0-7852-6089-7
4. Вовк О.Б. Командна робота та презентаційні навички: навч. посібник. / О.Б. Вовк, Ю.П. Кривенчук, Н.Б. Шаховська. - Львів : Тріада плюс, 2019. - 271 с.
5. Галло К. Презентации в стиле TED. 9 приемов лучших в мире выступлений / Кармин Галло. 2015. – 256 с.
6. Уитмор Д. Внутренняя сила лидера. Коучинг как метод управления персоналом / Джон Уитмор. 2015. – 312 с.

Методи оцінювання
Діагностика знань відбувається шляхом оцінювання виконаних лабораторних робіт та розрахунково-графічної роботи, екзаменаційного контролю, який складається з письмової компоненти (у формі тестових запитань) та усної компоненти.
Критерії оцінювання
ПК - 40, ЕК - 60.