• орієнтуватись у алгоритмах побудови та особливостях проектування сучасних мехатронних перетворювачів;
• знати принцип дії, застосування та основні співвідношення електромеханічних перетворювачів мехатронних систем;
• використання знань про переваги та недоліки, методи розрахунку при розв'язуванні певних типових задач.

• Електричні машини.
• Електричні апарати.
• Електромеханотроніка.
• Проектування і САПР електромехатронних систем.

Особливості проектування електромехатронних перетворювачів у контексті сучасного підходу. Алгоритми побудови неперехресних обмоток багатофазних електромехатронних перетворювачів. Безконтактні моментні двигуни магнітоелектричного збудження з неперехресними обмотками. Індукційні давачі обмеженого кута повороту з трансверсною магнітною системою. Лінійні двигуни, як керовані давачі зусилля. Поляризовані двигуни обмеженого кута повороту.

1. В. Завгородний. Алгоритмы построения неперекрестных обмоток многофазных електрических преоброзователей. 2rd International Scientific and Technical Conference on unconventional electromechanical and elect rotechnical systems szczecin and miedzyzdroje, december 15–17, 1996, vol. 2, P.415–420.
2. Kharchyshyn B. Reduction of force ripples in linear motors / Bohdan Kharchyshyn, Mykhailo Khai, Volodymyr Moroz // Computational Problems of Electrical Engineering. – 2014. – Vol. 4. – No. 1. – P. 7-10.
3. Харчишин Б. М., Дзьоба Т. Я., Петрова О. А., Хай В. М. Компенсація пульсацій зусилля модернізованого лінійного двигуна. // Електроенергетичні та електромеханічні системи. Вісник Національного університету „Львівська політехніка”. Вип. 763. 2013. –С.102-106.
4. Харчишин Б. М. Спосіб покращення метрологічних характеристик давачів обмеженого кута повороту. // Електроенергетичні та електромеханічні системи. Вісник Національного університету „Львівська політехніка”. Вип. 671. 2010. –С.113-117.
5. Харчишин Б. М., Хай М. В., Коляса Т. Р. Основні підходи до проектування поляризованих електродвигунів. // Електроенергетичні та електромеханічні системи. Вісник Національного університету „Львівська політехніка”. Вип. 654. 2009. –С.255-258.

• усне опитування (30%);
• контрольна робота (15%);
• контрольний захід підсумкового контролю (залік) (55%).