1) здатність продемонструвати знання та розуміння економічного механізму підприємства, організаційного забезпечення його функціонування, прийомів, методів та інструментів управлінського обліку, економічного аналізу, прогнозування, планування, економічного стимулювання, контролю;
2) уміння збирати та обробляти дані, оцінювати отримані результати, приймати рішення та аргументовано їх захищати;
3) уміння виконувати постановку та формалізацію економічних задач, розв’язувати їх з допомогою методів економіко-математичного моделювання та сучасних програмних засобів.

1. Математика для економістів, частина 2 (теорія ймовірностей та математична статистика)
2. Інформатика
2. Менеджмент

В процесі вивчення дисципліни «Інформаційні системи і технології на підприємстві» майбутній економіст оволодіває наступними теоретичними знаннями: - освоєння основних теоретичних понять, які відображають зміст процесу комп'ютеризації системи управління підприємством; - вивчення процесів створення, впровадження і розвитку інформаційних систем на основі системного аналізу і стандартизації їх життєвого циклу; - формування практичних навиків роботи з програмними продуктами, призначеними для автоматизації процесів управління підприємством; - вивчення структури і особливостей використання в системах управління підприємством інтегрованих корпоративних систем. В результаті вивчення дисципліни студент повинен: а) знати - тенденції розвитку процесів інформатизації суспільства і розуміти необхідність їх застосовувати у практичній діяльності; - склад, структуру і функціональні можливості сучасних інформаційних систем реалізованих на принципах ERP-систем; - засоби інформаційного моделювання процесів управління з використанням графічних міжнародних стандартів, як інструментів реалізації семантичних моделей предметних областей; - інформаційні ресурси підприємств і організацій і застосовувати в практиці управління їх економічною діяльністю; б) уміти: - моделювати бізнес-процеси і інформаційні потоки, які їх супроводжують з використанням міжнародних методик і інструментальних платформ їх реалізації; - здійснювати формалізацію професійних знань, виконувати постановку економічних задач і вирішувати їх за допомогою сучасних програмних інструментальних засобів; - використовувати прикладні інтегровані інформаційні системи в управлінні підприємствами і організаціями; - приймати управлінські рішення на основі інтелектуальних комп'ютерних інструментальних засобів, які базуються на сучасних технологіях роботи з даними (OLAP-технологіями, Data Mining хнологіями, нейромережевими технологіями аналітичної обробки даних); в) мати чітке представлення про: - міжнародні і національні стандарти створення сучасних інформаційних систем, зміст основних технологічних операцій обробки даних; - концепції ERP-систем і принципах їх створення; - інформаційний бізнес, інформаційний ринок, інформаційний сервіс і інформаційну інфраструктуру підприємства, його інформаційні ресурси, які є ключовими елементами системі управління підприємством; - сучасні системи телекомунікацій, і особливості реалізації на їх основі новітніх інформаційних технологій в системі прийняття управлінських рішень на підприємстві; - методи і засоби комп'ютерного формування управлінських рішень.

1. Інформаційні системи і технології на підприємстві. Навчальний посібник. Воробець С.Й., Козик В.В., Мищишин О. Л. – Видавництво НУ «Львівська політехніка», 2016.
2. Спеціалізовані програмні системи для фінансового обліку та аналізу: 1С Підприємство & Audit Expert. Навч. посібник. Воробець С.Й., Кічор В.П., Яструбський М. Я.. – Львів.: ЛНУ ім.. І. Франка, 2009.
3. Інформаційні системи і технології. Лабораторна робота №2. Моделювання інформаційних потоків засобами AllFusionModelerv. 7 з використанням нотації DFD / Укл. Воробець С. Й. та ін. Львів, НУ «Львівська політехніка», 2016.
4. Реалізація процесної моделі однієї з функціональних підсистем підприємства «Ізумруд» (виробництво морозива)з використанням нотаціі м оделюванняDEF0 у середовищі програмної системи AllFusionProcessModelerv. Розробка проекту логічної схем БД інформаційної системи в середовищі ERWin і реалізація на її основі фізичної схеми у середовищі СУБД Access / Укл. Воробець С. Й. та ін. Львів, НУ «Львівська політехніка», 2016.
5. РЕАЛІЗАЦІЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ СИСТЕМИ ЗАСОБАМИ НАСТІЛЬНОЇ СУБД MS ACCESS. / Укл. Воробець С. Й. та ін. Львів, НУ «Львівська політехніка», 2016.
6. Статистична обробка екномічної інформації з використанням програмної системи Statistica for Wіndows. / Укл. Воробець С. Й. та ін. Львів, НУ «Львівська політехніка», 2016.
7. Система управління фінансами підприємства DiamondFMS. / Укл. Воробець С. Й. та ін. Львів, НУ «Львівська політехніка», 2016.

Оцінювання знань з нормативної дисципліни фахового спрямування “Інформаційні системи і технології на підприємстві” здійснюється на основі результатів поточного і підсумкового контролю знань (заліку). Об’єктом оцінювання знань студентів є програмний матеріал дисципліни різного характеру і рівня складності, засвоєння якого відповідно перевіряться під час поточного контролю та на заліку. Завданням поточного контролю є перевірка розуміння та засвоєння теоретичного матеріалу, вироблення практичних навичок роботи з використанням спеціалізованих програмних інструментів при виконанні лабораторних завдань. Завданням заліку є перевірка розуміння студентом програмного матеріалу в цілому, логіки та взаємозв’язків між окремими розділами, здатності творчого використання накопичених знань, уміння сформувати своє ставлення до певної проблеми навчальної дисципліни.
Оцінювання знань здійснюється за 100-бальною шкалою: завдання поточного контролю оцінюються в діапазоні від 0 до 44 балів, а завдання, що виносяться на залік оцінюються в діапазоні від 0 до 36 балів, а також за виконання індивідуальної розрахункової роботи - 16 балів. Поточний контроль на денній формі навчання здійснюється під час лабораторних занять, в процесі розгляду програмних питань у формах обговорення студентами актуальних контрольних питань дисципліни, виконання ними лабораторних робіт, оцінювання результатів їхньої самостійної роботи та індивідуальних завдань. Підсумковий контроль знань студентів здійснюють у формі заліку шляхом виконання ними тестових контрольних завдань.
Оцінювання знань студентів під час лабораторних занять проводять за такими формами:
- опитування теоретичного матеріалу;
- оцінювання виконання лабораторних робіт як під час заняття так і самостійно вдома;
- оцінювання участі у дискусіях, підведеннях підсумків з питань, які розглядали на лабораторному занятті;
- оцінювання контрольної роботи.
За лабораторні заняття виставляють максимальну кількість балів за такими критеріями:
- опитування – за повну і ґрунтовну відповідь на задане запитання з теми заняття;
- виконання ситуаційних вправ та завдань – за запропонований правильний алгоритм (послідовність) вирішення завдання; за знання теоретичних основ проблеми, поставленої у завданні; за володіння формулами та математичними методами, необхідними для розв’язання завдання; за отриманий правильний результат.
- участь у дискусіях, підведеннях підсумків з питань, що розглядаються, - за знання теоретичних основ проблеми, вміння аргументувати свою точку зору, вміння коректно проводити дискусію.
Контрольну роботу оцінюють за такими критеріями:
- за правильні обчислення, коректні висновки та рекомендації (максимальна оцінка - 10 балів);
- за правильні та повні відповіді під час захисту роботи (максимальна оцінка - 10 балів).
Кількість балів, яку виставляють студентові за практичні заняття та індивідуальну контрольну роботу, може бути знижена:
- за неповну відповідь - на 0,5 бала;
- за кожну неправильну відповідь – на 1 бал;
- за наявність помилок у розрахунках – на 2-3 бали;
- за невчасну здачу на перевірку індивідуальної роботи – на 3 бали.
Фактичну кількість балів, отриманих студентом за результатами кожного виду контролю, переводять у 100-бальну оцінку за нижче визначеними критеріями.

6. Критерії оцінювання результатів навчання студентів




Поточний контроль (лабораторні роботи) - 44
Захист лабораторної роботи №2 Моделювання бізнес-процесів підприємства засобами AllFussion(Process Modeler) - 6
Захист лабораторної роботи №3 Моделювання інформаційних потоків підприємства засобами AllFussion(Process Modeler) - 4
Захист лабораторної роботи №4 Проектування логічної і фізичної моделі БД засобами ErWin - 8
Захист лабораторної роботи №5 Реалізація інформаційної системи підприєм¬ства засобами СУБД Access - 12

Захист лабораторної роботи №6 Статистична обробка даних - 4
Захист лабораторної роботи №7 Управлінський і бухгалтерський облік засобами 1С:Підприємство - 6
Захист лабораторної роботи №8 Фінансовий менеджмент - Diamond FMS - 4


Заліковий модуль - Тестовий котроль №1 - 24 бали Тестовий котроль №2 - 12 балів.
Індивідуальна робота Завдання №1 Для визначеної предметної області побудувати модель бізнес-процесів, інформаційну модель, логічну модель БД і реалізувати прикладну бізнес-логіку засобами СУБД ACCESS - 16
Бонусні бали 4