Студенти повинні знати:
на понятійному рівні основні тенденції розвитку проблем філософії права, антропологічно-правові та антропософсько-правові явища, методологічні концепції філософії права, методологічні концепції філософії права, місце і роль юриста у суспільстві;
на фундаментальному рівні зміст проблем філософії права, методологічні технології обґрунтування джерел з проблем філософії права, природно-правову інженерію держави, правову природу триєдиної антропологічної будови людини та її вплив на формування норм позитивного права і правомірну поведінку;
на практично-творчому рівні вимоги, які ставляться до юриста-керівника, юриста-педагога, причини неправомірної поведінки особи та неправильної кваліфікації правопорушень.
Студенти повинні вміти:
на репродуктивному рівні реалізувати вимоги держави щодо формування у керівників та науково-педагогічних працівників високої професійної культури;
на евристичному (алгоритмічному) рівні формувати власну точку зору з юриспруденції, здійснювати наукові дослідження;
на творчому рівні використовувати свої внутрішні якості у підвищенні ефективності професійної діяльності, досліджувати послідовність явищ і речей, формувати наукові пошуки.

Теорія держави і права
Культурологія права
Соціологія права
Філософія права

«Проблеми філософії права» викладається студентам старших курсів. Навчальна програма дає їм змогу розширити знання з філософії права, теорії держави і права, засвоїти основні положення антропології та антропософії. Мета курсу - формування юриста з освітньо-кваліфікаційним рівнем вищої освіти «магістр», «спеціаліст», вироблення у нього почуття інноваційного характеру і високих навиків професійної діяльності, які необхідні для керівників середньої ланки та юристів-педагогів.

Абдулаев М.И., Комаров С.А. Проблемы теории государства и права / Учебник. – Спб., 2003.
2. Амосов Н.М. Энциклопедия Амосова. Алгоритм здоровья. Человек и общество. – Донецк: Сталкер, 2003.
3. Аристотель. Этика. Политика. Риторика. Поэтика. Категории. – Минск: Литература, 1998.
4. Базалук О.А. Походження людства: нова космологічна концепція: Монографія. – Дніпропетровськ: Пороги, 2013.
5. Бачинин В.А., Сальников В.П. Философия права. Краткий словарь. – СПб.: Лань. 2000.
6. Бобильов Ю.П. Концепції сучасного правознавства. – К., 2003.
7. Бондарчук Я.В. Шість днів творення світу (синтез релігійних та наукових концепцій): [монографія] / Я.В. Бондарчук. – Острог, 2013.
8. Бурлуцкая Л.А. Тайные общества, или Кто правит миром! – М., 2003.
9. Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. – Москва, 2002.
10. Волченко В.Н. Миропонимание и экоэтика XXI века. Наука – Философия – Религия. – М., 2001.
11. Всемирная энциклопедия: Философия / Главн. научн. ред. и сост. А.А. Грицанов. – М.: АСТ, Минск: Харвест, Современный литератор, 2001.
12. Гаджиев Г.А. Онтология права: (критическое исследование юридического концепта действительности): монография / Г.А. Гаджиев. – М.: Норма: ИНФРА – М, 2013.
13. Гачев Г.Д. Гуманитарный комментарий к физике и химии. Диалог между науками о природе и о человеке. – М.: Логос, 2003.
14. Гіларі П. Розум, істина й історія / Пер. з англ. ? К.: "Вид. дім "Альтернативи", 2003.
15. Гончаренко С. Український педагогічний словник. – Київ: Либідь. 1997.
16. Естествознание: Энциклопедический словарь / Сост. В.Д. Шолле. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2002.
17. Концепции современного естествознания / Под ред. С.И. Самыгина. – Ростов на Дону: Феникс, 2001.
18. Краткий философский словарь / Под ред. А.П. Алексеева. ? М.: Проспект, 2000.
19. Липпс Т. Философия прыроды: Пер. с нем. Изд. 2-е. – М.: Изд-во ЛКИ, 2007.
20. Мала енциклопедія етнодержавознавства / НАН України. Ін-т держави і права ім. В.М. Корецького; Редкол.: Ю.І. Римаренко (відп. ред) та ін. – К.: Довіра: Генеза, 1996.
21. Мерло-Понті М. Феноменологія сприйняття / Пер. з фр. О. Йосипенка С. Йосипенка – К.: Український центр духовної культури, 2001.
22. Мильне-Иринин Я.А. Этика, или Принципы истинной человечности. – М.: Наука, 1999.
23. Мічіо Кайку. Фізика майбутнього / Переклала з англ. А. Кам’янець. – Львів: Літопис, 2013.
24. Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера. – М.: Молодая гвардия, 1990.
25. Мусієнко М.М. Фізіологія рослин: Підручник. – М.: Фітосоціоцентр, 2001.
26. Новая философская энциклопедия: в 4 т. / Институт философии РАН, Нац. общ. – науч. фонд. – М.: Мысль, Т. І, 2000.
27. Новая философская энциклопедия: В 4т. / Ин-т философии РАН, Нац. общ.-науч. фонд. – М.: Мысль, Т. IV, 2001.
28. Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология: Словарь системы основных понятий. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2013.
29. Основы валелогии. У 3 кн. / Под ред. В.П. Петленко. – К.: Олимпийская литература, 1999. – Кн.2.
30. Памятки братських шкіл на Україні (кінець XYI – початок XYIII ст.): Текст і дослідження / ІН УРСР. Ун-т філософії, Ін-т сусп. наук; редкол.: В.І. Шинкарук та ін. – К.: Наук. думка, 1988.
31. Поппер К.Р. Обьективное знание. Эволюционный подход / Пер. с англ. Д.Г. Лахути; отв. ред. В.Н. Садовский. ? М.: Эдиториах УРСС, 2002.
32. Православная энциклопедия: многотомное издание. – М., 2001. – Т.ІІ.
33. Проблема человека в западной философии: Переводы / Сост. и послел. П.С. Гуревича; общ. ред. Ю.Н. Попова. ? М.: Прогресс, 1998.
34. Пушкин В.Г. Сущность метафизики: от Фомы Аквинского через Гегегля и Ницше к Мартину Хайдеггеру. – СПб.: Лань. 2003.
35. Рейхенбах Г. Философия пространства и времен. Изд. 2-ое. Стереотип. – М.: Едиторная УРСС, 2003.
36. Ринекер Ф., Майер Г. Библейская энциклопедия Брокгауза / Пер. с нем. В.Иванова и др. – Кременчуг: Христианская зоря, 1999.
37. Святий Августин. Сповідь / Пер. з латин. Ю. Мушака; післям. С. Здіорука. – К.: Основи, 1999.
38. Симкин Г. Когда уйдет питекантроп… // Общественные науки и современность. – 1991. – №4. – С.169-180.
39. Сливка С.С. Канонічне право: [навч. посіб.] / С.С. Сливка. – К., 2013.
40. Сливка С.С. Природне та надприродне право: У 3-х частинах. – Ч.1: Природне право: історико-філософський погляд / С.С. Сливка. – К., 2005.
41. Сливка С.С. Філософія права: Навч. посіб. / С.С. Сливка. – К., 2012.
42. Сливка С.С. Юридична деонтологія. Підручник / С.С. Сливка. – К., 2013.
43. Стоянова К. Ванга ясновидящая. Пер. с болг. Н.Л. Абра¬мовой. – Одесса "Вариант" – "Два Слона", 1991.
44. Тихоплав В.Ю., Тихоплав Т.С. Великий переход. – СПб.: ИД "Весь", 2002.
45. Тихоплав В.Ю., Тихоплав Т.С. Жизнь на прокат. – СПб.: ИД "Весь", 2002.
46. Тихоплав В.Ю., Тихоплав Т.С. Физика веры. – СПб.: ИД "Весь", 2002.
47. Трубецкой Е.Н. Труды по философии права. – СПб.: Изд-во РХГИ, 2001.
48. Уотс А. Космология радости // Психология религиозности и мистицызма: Хрестоматия / Сост. К.В. Семчонок. – Мн.: Харвест; М.: АСТ, 2001.
49. Федоров В.П. Философия права: курс лекций / В.П Федоров. – Спб.: ГАП, 2012.
50. Физика: Энциклопедия / Под. ред. Ю.В.Прохорова. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2003.
51. Философский словарь: Основан Г. Шмидтом. ? 22-е, новое, переработ. изд. / По ред. Г. Шишкоффа; пер. с нем.; общ. ред. В.А. Малинина. ? М.: Республика, 2003.
52. Філософський енциклопедичний словник / Інститут філософії ім. Г.С. Сково¬роди НАН України. ? К.: Абрис, 2002.
53. Шершеневич Г.Ф. История философии права. – СПб.: Лань, 2001.
54. Шлёкин С.И. Проблема права: Философско-методологический аспект. / С.И. Шлёкин. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2013.
55. Эзотерика. Универсальный словарь-справочник: 2-е изд. / Автор-состав. А.И. Ивасенко. – Ростов на Дону: Феникс, 2001.

Методи діагностики знань
Оцінювання результатів навчання студента здійснюється відповідно до 100-бальної шкали оцінювання, встановленої в Національному університеті «Львівська політехніка», згідно з Положенням про рейтингове оцінювання досягнень студентів.
Підсумкова оцінка з навчальної дисципліни складається з оцінки ПК результатів навчання упродовж семестру та оцінки результатів навчання при проведенні контрольного заходу під час СК.
Практичні заняття проводяться з основних, найбільш важливих тем та розділів юридичної деонтології. На основі активної форми навчання закріплюється теоретичний матеріал, навички та уміння, творчі здібності, формується психологічна готовність до майбутньої юридичної діяльності.
Самостійна робота планується як форма навчання, що має на меті надання допомоги у вивченні запропонованої літератури, у пошуках відповідей на проблемні питання курсу, оволодінні практичними завданнями курсу. Ця форма роботи є основною для студентів.

Проведення заліку

Розподіл балі
Розподіл балів у 100-бальній шкалі
Поточний контроль Разом на дисципліну
Поточний балі за практичні заняття 40
100 балів
Індивідуальні завдання 30
Контрольна робота 30