• Здатність застосовувати знання про теоретичні основи розробки та використання інформаційних технологій у лінгвістиці; архітектуру та основні принципи роботи комп’ютерів; класифікацію та основні характеристики складових апаратної та програмної частини комп’ютерів; внутрішньокомп’ютерне подання різних типів інформації; теоретичні засади взаємодії людини та сучасного програмного забезпечення.
• Здатність застосовувати знання про технічні та програмні засоби реалізації інформаційних процесів; основні напрямки комп’ютерної лінгвістики.
• Здатність застосування операційних систем (Windows, Unix тощо), системного програмного забезпечення, найбільш розповсюджених пакетів прикладних програм, інформаційних порталів Інтернет, володіння навичками комп’ютерного опрацювання інформації.
• Оволодіння робочими навичками працювати самостійно, або в групі (лабораторні роботи та навички лідерства при їх виконанні), уміння отримати результат у рамках обмеженого часу з наголосом на професійну сумлінність та унеможливлення плагіату.

- пререквізит: основи інформатики за середню школу
- кореквізит: корпусна лінгвістика, комп’ютерна лексикографія

Загальні поняття про інформаційні технології в лінгвістиці. Узагальнене поняття про роботу комп’ютера. Типи користувачів комп’ютера. Складові апаратної частини комп’ютера з функційної точки зору. Склад та структура програмного забезпечення. Типологія програмного забезпечення. Основні принципи роботи операційних систем. Файлові системи зберігання інформації. Віруси та комп’ютерні злочини. Внутрішнє відображення числової інформації. IІ змістовий модуль Внутрішнє відображення текстової інформації. Таблиці кодування символів. Комп’ютерні шрифти. Внутрішнє відображення графічної інформації. Програмні пакети опрацювання текстової інформації. Програмні пакети опрацювання графічної інформації Табличні процесори. Математичні пакети програм.

1. Баженов В. А. та ін. Інформатика. Комп’ютерна техніка. Комп’ютерні технології: Підручник.– К.: Каравела, 2003.– 464 с.
2. Дибкова Л. М. Інформатика та комп’ютерна техніка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів.– К.: Видавничий центр "Академія", 2002.– 320 с.
3. Інформатика: Комп’ютерна техніка. Комп’ютерні технології. Посібник /За ред. О. І. Пушкаря.– К.: Видавничий центр "Академія", 2001.– 696 с.
4. Макарова М. В., Карнаухова Г. В., Запара С. В. Інформатика та комп’ютерна техніка: Навч. посібник /За заг. ред. к. е. н., доц. М. В. Макарової.– Суми: ВТД "Університетська книга", 2003.– 642 с.
5. Информатика. Базовый курс: Учебник для вузов /Под ред. С. В. Симонови-ча.– СПб: Издательство "Питер", 2000.– 640 с.

- поточний контроль (40 %): письмові звіти з лабораторних робіт та усне опитування (40 %);
- підсумковий контроль (60% екзамен): письмові відповіді та опитування (60%).