Підготовлений фахівець повинен володіти такими компетентностями:
- Здатність аналізувати і оцінювати проблеми у різних аспектах музеєзнавства, пам’яткознавства і культурного туризму та пропонувати науково аргументовані рішення, враховуючи цілісний, багато перспективний, міждисциплінарний, аксіологічний підходи до розуміння й інтерпретації культурного надбання
- Визначати й осмислювати вплив соціального, культурного, політичного і етичного контекстів, умов та чинників у професійній діяльності;
- Здатність діяти соціально-відповідально і свідомо відповідно до розуміння тенденцій розвитку музейної, пам’яткохоронної та туристичної галузей;
- Знання етичних норм, правил та обов’язків у професійній сфері, затверджених в національному законодавстві й дотримання їх у професійній діяльності.

СК 1.5.. Історія та основи музейної справи
ВБ 2.2. Державне управління та правове регулювання галузі
СК 1.6. Основи професійної комунікації

Предмет і завдання навчальної дисципліни. Теоретичні засади етики як соціокультурного феномену. Ретроспектива розвитку етики. Філософсько-історична сутність етики. Загальна характеристика моралі. Професійна етика і професійна мораль. Особливості виникнення та функціонування морально-професійних кодексів та прикладних професійних етик. Корпоративна культура. Етика ділового спілкування у професійній сфері. Етика і професіоналізм музейного працівника. Кодекс музейної етики. Актуальні питання професійної етики музейних працівників у ХХІ ст. Специфіка імплементації та функціонування експозиційної етики в професійній діяльності працівника у сфері збереження історико-культурної спадщини. Професійна культура та етика в туристичній діяльності. Культурна спадщина і сталий розвиток суспільства.

1. Арістотель. Нікомахова етика. - К.: Аквілон-Плюс, 2002. 480 с.
2. Sally Yerkovich. A Practical Guide to Museum Ethics Reprint Edition. Rl; Reprint edition. 2016. - 244 p.
3. Julia Courtney. The Legal Guide for Museum Professionals. Rl publisher. 2015 - 316 p.
4. Museums, Ethics and Cultural Heritage. 1st Edition. Edited by ICOM. 2017. - 410 p.
5. Robin W. Lovin. Writing a Museum Code of Ethics. Washington, DC: American Association of Museums, 1993.
6. Professional Ethics. Професійна етика: практ. завдання з розв. навичок усного мовлення англ. мовою для студ. усіх спец. / Нац. ун-т Львів. політехніка; укл.: Н.М. Водарська та ін. – Л., 2006. – 44 с.
7. Малахов В.А. Етика спілкування: навчальний посібник /В.А.Малахов. - К.: Либідь, 2006. – 400 с.
8. Палеха Ю.І., Леміш Н.О. Етика ділових відносин: навчальний посібник /Ю.І.Палеха, Н.О.Леміш. – Киів: Кондор, 2008. - 356 с.
9. Сичивиця О.М. Наука, мораль і моральний кодекс вченого /О.М.Сичевиця - Львів: УкрДЛТУ, 1999. – 123 с.
10. Управление музеем: практическое руководство ЮНЕСКО /Ред. Патрика Дж. Бойлана. - Париж: ЮНЕСКО, 2004. – 96 с.
11. Психология и этика делового общения: учебник /Ред. В.Н. Лавриненко. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. - 279 с.
12. Палеха Ю.І. Ключі до успіху, або організаційна та управлінська культура /Ю.І.Палеха. - К. : ЕУФІСМБ, 2000. - 211 с.
13. Канке В.А. Сучасна етика: підручник /В.А. Канке. - М .: «Омега-Л», 2007. - 394 с.
14. Де Джордж Р. Т. Деловая этика. В 2 т. / Пер. с англ. Р. И. Столпера.- СПб.-М.: "Прогресс", 2001. – 112 с.

рейтингове оцінювання за 100-бальною системою: поточний контроль – 50 балів (опитування. презентації, відповіді усні, письмові); підсумковий контроль – 50 балів