знання основ охорони праці, виробничої санітарії і пожежної безпеки при організації туристичної діяльності; знання фізіології органів і систем органів організму людини та факторів, які сприяють збереженню здоров’я та порушують його, а також саморегуляцію функцій організму; уміння опрацьовувати наукову літературу з анатомії людини та обґрунтовувати шкідливий вплив на організм алкоголю, наркотиків, куріння; застосовувати знання для ведення здорового способу життя; уміння кількісно оцінювати ті процеси, які відбуваються у живому організмі в нормальних умовах, при патологічних змінах і під впливом зовнішніх механічних сил.

Пререквізити: Екологія, Географія туризму, Менеджмент в туризмі.
Кореквізити: Рекреаційний потенціал територій, Рекреаційні комплекси світу, Спеціалізований туризм, Типологія туристів.

Фізіологія нервової та сенсорних систем. Загальні закономірності росту та розвитку організму. Фізіологія опорно – рухової системи. Фізіологія серцево - судинної та дихальної систем. Фізіологія травлення. Обмін речовин і енергії. Предмет і завдання біомеханіки. Історія біомеханіки. Подібність і моделювання в біологічних системах. Механічні властивості твердих і м’яких біологічних матеріалів. Основи біостатики. Температурні впливи. Методи кліматолікування. Медична кліматологія. Аеротерапія, геліотерапія, таласотерапія, спелеотерапія. Фізичні і фізіологічні основи дозиметрії. Вплив клімату на організм, адаптація, акліматизація. Лікування водою та паром. Полоїди та мінеральні водойми. Лікування глиною. Фітотерапія та апітерапія. Лікувальна фізкультура та масаж.

1. Костюк І.В. Введення в біомеханіку: навчальний посібник / І.В.Костюк. – Львів: Видавництво Державного університету «Львівська політехніка», 2000. – 224 с.
2. Маруненко І.М. Анатомія і вікова фізіологія з основами шкільної гігієни: Курс лекцій / І.М. Маруненко, Є.О. Неведомська, В.І. Бобрицька -К.: Професіонал, 2006.-480 с.
3. Фоменко Н.В. Рекреаційні ресурси та курортологія. Навчальний посібник / Н.В. Фоменко – К.: Центр навчальної літератури, 2007. – 312 с.

• Поточний контроль (40 %) — практичні заняття, усне опитування, контрольна робота
• Підсумковий контроль (60%) — залік.