• Здатність вирішувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми у галузі соціальних комунікацій та інформаційної діяльності, що передбачає застосування положень та методів соціальних комунікацій та інформаційної діяльності, і характеризуються комплексністю та невизначеністю умов.
• Знання та розуміння предметної області та професійної діяльності.
• Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт.
• Знати і розуміти наукові засади організації, модернізації та впровадження новітніх технологій в соціальних комунікаціях та інформаційній діяльності.
• Застосовувати знання і розуміння для ідентифікації, формулювання і вирішення завдань спеціальності, використовуючи відомі методи.
• Ідентифікувати, класифікувати та описувати роботу інформаційних систем і їх компонент.

• Шкільний курс з алгебри та геометрії,
• Інформатика та комп'ютерна техніка. Част1,
• Офісне програмування. Частина 2.

В даній дисципліні вивчаються основи теорії множин та математичної логіки. Подаються вибіркові дані з теорії границь, диференціального та інтегрального числення, лінійної алгебри, теорії ймовірності.

1. Метт Паркер (2019). The Maths Book. DK (Dorling Kindersley), 352 ст.
2. Карнаух Т.О., Ставровський А.Б. (2012). Теорія графів у задачах. КНУ ім. Тараса Шевченка. факультет кібернетики, 90 ст.
3. Хоменко І. В. (2010). Логіка: теорія та практика: Підручник. К.: Центр учбової літератури, 400 с.
4. Веселовська О. В., Вовк М. І., Нитребич З. М., Сало Т. М. (2019). Елементи лінійної алгебри та математичного аналізу. Львів: Видавництво Львівської політехніки, 356 с.
5. Дрогомирецька Х. Т., Каленюк П. І., Клапчук М. І., Понеділок Г. В.. (2018). Вступ до математичного аналізу: основи логіки та теорії множин. Львів : Видавництво Львівської політехніки, 180 с.

• письмові звіти з лабораторних робіт, усне опитування, контрольна робота (30%)
• підсумковий контроль (контрольний захід): письмово-усна форма (70%)