Ви переглядаєте архівну версію офіційного сайту НУЛП (2005-2020р.р.). Актуальна версія: https://lpnu.ua

  1. Освіта
  2. Каталог освітніх програм

Публічне управління розвитком трансферної інфраструктури

Спеціальність: Публічне управління та адміністрування
Код дисципліни: 6.281.04.E.287
Кількість кредитів: 5
Кафедра: Підприємництво та екологічна експертиза товарів
Лектор: Викладачі кафедри підприємництва та екологічної експертизи товарів
Семестр: 7 семестр
Форма навчання: денна
Результати навчання:
• Знати основні фактори та основні засади успішності розвитку трансферної інфраструктури;
• Вміти визначити технологію публічного управління.
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни:
- Економіко-екологічні аспекти глобального розвитку;
- Європейські стандарти публічного адміністрування та засади євроінтеграції;
- Управління якістю;
- Екологічний менеджмент;
- Ризики впровадження екотехнологій.
Короткий зміст навчальної програми:
Основні засади публічного управління розвитком трансферної інфраструктури. Публічне управління трансфером інфраструктури як один із напрям наукових досліджень; Методичні основи розвитку і впровадження трансферної інфраструктури. Основні фактори успішності розвитку трансферної інфраструктури. Організація та технічне забезпечення розвитку трансферної інфраструктури.
Рекомендована література:
1. Публічне адміністрування в Україні: [Навч. посібник] / [за заг. ред. д-ра ф. наук, проф. В.В. Корженка, к.е.н., доц. Н.М. Мельтюхової – Х.: Вид-во ХарРІ НАДУ "Магістр", 2011. – 306 с
2. Інформаційні системи і технології на підприємствах: Конспект лекцій (для студентів і слухачів ФПО та ЗН спеціальності "Економіка підприємства") - Укл. В.М. Охріменко, Т.Б. Воронкова. – Харків: ХНАМГ, 2006.- 185 с.
3. Офіційний сайт Національної мережі трансферу технологій [ Електронний ресурс] – Режим доступу: http://www.nttn.org.ua.
4. Плескач В.Л. Інформаційні технології та системи. Підручник для студ. екон. спец. [Текст] / В.Л. Плескач, Ю.В. Рогушина, Н.П. Кустова — К.: «КНИГА», 2004. — 520с.
Методи і критерії оцінювання:
• поточний контроль (30%) усне опитування;
• підсумковий контроль (70%, іспит).