Ви переглядаєте архівну версію офіційного сайту НУЛП (2005-2020р.р.). Актуальна версія: https://lpnu.ua
Конструктивна географія
Спеціальність: Екологія
Код дисципліни: 6.101.02.E.92
Кількість кредитів: 6
Кафедра: Екологія та збалансоване природокористування
Лектор: к.х.н., доцент Березюк Дарія Олександрівна
Семестр: 7 семестр
Форма навчання: денна
Результати навчання:
Програмні компетентності:
• формування знань щодо визначення географічних, геофізичних, кліматичних, техногенних факторів впливу на середовище існування людської популяції з метою збереження та відновлення адаптаційних механізмів людини в умовах техногенного прогресу.
• здатність до синтезу природничо-географічних знань, з метою ефективного вирішення завдань територіального планування.
Програмні результати:
• вміти читати та розуміти геоморфологічні та геоекологічні карти та давати оцінку і прогнози проблемам, пов’язаних з геологічними процесами.
Результати навчання - знати :
-Основні напрямки конструктивно-географічних досліджень:
-розробка наукових прогнозів, визначення потреб народного господарства, раціональне використання природних умов і ресурсів;
- володіти базовими понятійно-термінологічним апаратом географії та розумінням економічних аспектів географії;
- вміти прогнозувати та проводити контроль геологічних процесів, що виникають під дією сили тяжіння: обвали, зсуви, делювіальні процеси, селі, кам’яні потоки, каменепади тощо.
• формування знань щодо визначення географічних, геофізичних, кліматичних, техногенних факторів впливу на середовище існування людської популяції з метою збереження та відновлення адаптаційних механізмів людини в умовах техногенного прогресу.
• здатність до синтезу природничо-географічних знань, з метою ефективного вирішення завдань територіального планування.
Програмні результати:
• вміти читати та розуміти геоморфологічні та геоекологічні карти та давати оцінку і прогнози проблемам, пов’язаних з геологічними процесами.
Результати навчання - знати :
-Основні напрямки конструктивно-географічних досліджень:
-розробка наукових прогнозів, визначення потреб народного господарства, раціональне використання природних умов і ресурсів;
- володіти базовими понятійно-термінологічним апаратом географії та розумінням економічних аспектів географії;
- вміти прогнозувати та проводити контроль геологічних процесів, що виникають під дією сили тяжіння: обвали, зсуви, делювіальні процеси, селі, кам’яні потоки, каменепади тощо.
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни:
• Геологія з основами геоморфології
• Гідрологія
• Екологія ландшафтів та грунтознавство
• Гідрологія
• Екологія ландшафтів та грунтознавство
Короткий зміст навчальної програми:
Конструктивна географія як наука, її завдання та методи. Поняття "конструктивної" та "прикладної" географії. Головні особливості конструктивно-географічних досліджень. Конструктивна географія в Україні. Природно-ресурсний потенціал та межі його використання людством. Земельні ресурси. Водні ресурси. Лісові ресурси. Кліматичні ресурси. Рекреаційні ресурси. Енергетичні ресурси. Мінерально-сировинні ресурси. Класифікація та облік мінеральних ресурсів. Зміна гідрогеологічних умов під впливом технологічної діяльності людини.
Рекомендована література:
1. Березюк Д.О. Конспект лекцій «Конструктивна географія».- 100с.
2. Рудько Г.І. , Адаменко О.М. Землелогія. Еколого-ресурсна безпека Землі / за ред. Г.І.Рудька.- К.: Вид-во «Академпрес», 2009. – 512 с.
3. Савчук Р.І. Загальне землезнавство з основами краєзнавства. Практикум.- Суми: Університетська книга, 2009.- 185 с.
4. Геологія з основами геоморфології Підручник. / Рудько Г. І., Адаменко О.М., Чепіжко О.В., Крочак М.Д. - Чернівці: «Букрек», 2010 р. - 400 с.
2. Рудько Г.І. , Адаменко О.М. Землелогія. Еколого-ресурсна безпека Землі / за ред. Г.І.Рудька.- К.: Вид-во «Академпрес», 2009. – 512 с.
3. Савчук Р.І. Загальне землезнавство з основами краєзнавства. Практикум.- Суми: Університетська книга, 2009.- 185 с.
4. Геологія з основами геоморфології Підручник. / Рудько Г. І., Адаменко О.М., Чепіжко О.В., Крочак М.Д. - Чернівці: «Букрек», 2010 р. - 400 с.
Методи і критерії оцінювання:
• поточний контроль, виконання лабораторних робіт, усне опитування, контрольна робота (40%)
• підсумковий контроль (контрольний захід, залік): письмова форма (60%)
• підсумковий контроль (контрольний захід, залік): письмова форма (60%)