• знати: ключові поняття якісної соціології; основні сфери застосування якісної соціології;основні тактики якісного соціологічного дослідження та особливості їх застосування;основні методи та джерела інформації в якісній соціології;основні способи теоретизування в якісному дослідженні.
• уміти: вичерпно, послідовно, грамотно і логічно викладати теоретико-методологічні засади якісної соціології; самостійно вибирати ту чи іншу тактику якісного емпіричного дослідження відповідно до завдань останнього; збирати необхідну для проведення соціологічного дослідження інформацію;здійснювати первинний аналіз емпіричних даних; організовувати проведення якісних соціальних досліджень.
• мати уявлення про основні напрямки розвитку і перспективи практичного застосування якісних соціологічних підходів до аналізу сучасних соціальних проблем.

• Теоретична соціологія;
• Методологія та програмування соціологічних досліджень;
• Методи збору соціологічної інформації, ч.І

Кількісна vs якісна традиція у емпіричній соціології. Якісний підхід у соціологічному дослідженні: передумови, історія становлення, теоретичні витоки. Якісні дослідження через призму основних соціологічних парадигм. Загальна методологія науково-дослідницького проекту в системі «якісної соціології». Індивідуальне глибинне інтерв’ю як основний активний метод отримання інформації в якісному дослідженні. Підготовка до проведення індивідуального глибинного інтерв’ю. Фокус-групова дискусія в якісній соціологічній традиції. Первинний опис і аналіз текстових даних «якісного» соціального дослідження. Основи аналізу і представлення даних «якісного» соціального дослідження

1. Семенова В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. Moсквa: Добросвет, 1999.
2. Кількісні та якісні методи збору інформації у соціальних дослідженнях./ Гілета О.П., Климанська Л.Д., Козак М.Я, Савчинський Р.О. – Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2014. – 167 с.
3. Штейнберг И., Шанин Т., Ковалев Е.,Левинсон А. Качественные методы. Полевые социологические исследования. - СПб.,: Алетейя, 2009. – 352 с.
4. Якісні дослідження у соціологічних практиках: Навчальний посібник/ За ред.. Н.Костенко, Л.Скокової. – К.: Інститут соціології НАНУ, 2009. – 400 с. Социология социальных изменений. М., 1996.

• усне опитування, участь в дискусіях, презентація проекту дослідження (40%)
• підсумковий контроль (контрольний захід, екзамен): письмово-усна форма (60%)