Використовувати понятійний апарат соціології в освітній, дослідницькій та інших сферах професійної діяльності.
Розуміти історію розвитку соціології, її сучасні концепції та теорії, основні проблеми.
Застосовувати положення соціологічних теорій та концепцій до дослідження соціальних змін в Україні та світі.
Пояснювати закономірності та особливості розвитку і функціонування соціальних явищ у контексті професійних задач.
Вільно спілкуватися державною та іноземною / іноземними мовами усно і письмово з професійних питань.
Вміти використовувати інформаційно-комунікаційні технології у процесі пошуку, збору та аналізу соціологічної інформації.
Обґрунтовувати власну позицію, робити та аргументувати самостійні висновки за результатами досліджень і аналізу професійної літератури.
Вміти розробляти програму соціологічного дослідження.
Володіти навичками збору соціальної інформації з використанням кількісних та якісних методів.
Презентувати результати власних досліджень для фахівців і нефахівців.
Знати та дотримуватися етичних норм професійної діяльності соціолога.
Концептуальні наукові та практичні знання.
Критичне осмислення теорій, принципів, методів і понять у сфері професійної діяльності та/або навчання.
Поглиблені когнітивні та практичні уміння/навички, майстерність та інноваційність на рівні, необхідному для розв’язання складних спеціалізованих задач і практичних проблем у сфері професійної діяльності або навчання.
Збір, інтерпретація та застосування даних.
Спілкування з професійних питань, у тому числі іноземною мовою, усно та письмово.
Управління складною технічною або професійною діяльністю чи проектами.
Формування суджень, що враховують соціальні, наукові та етичні аспекти.
Здатність продовжувати навчання із значним ступенем автономії.

пререквізити:
• суспільствознавчі курси середньої школи
кореквізити:
• Модерні соціологічні теорії
• Особистість та самоідентифікація
• Історія соціології
• Соціологія культури і релігії
• Соціальні виміри здоров'я та освіти
• Територіальні та демографічні спільноти в сучасному суспільстві
• Методологія та програмування соціологічних досліджень
• Методологія та програмування соціологічних досліджень (КР)

Соціологія в системі наук про суспільство. Об’єкт і предмет соціології. Система соціологічних знань та її елементи. Соціологія як поліпарадигматична наука. Функції соціології. Основні сфери застосування соціологічних знань. Етичний кодекс соціолога. Поняття соціологічного дослідження та його види. Специфіка емпіричного соціологічного дослідження. Програма емпіричного дослідження. Основні методи конкретно-соціологічного дослідження. Основні етапи розвитку соціологічного знання: протосоціологія, академічний і сучасний етапи. Становлення й етапи розвитку соціологічної думки в Україні. Соціологічні центри сучасної України. Соціологія в сучасному світі: актуальні напрямки досліджень. Суспільство як цілісна система. Сутність та чинники соціальних змін. Особистість у системі соціальних зв’язків. Соціалізація. Соціальна структура суспільства та тенденції її динаміки. Соціальна стратифікація. Сутність та специфіка етнічних спільнот. Українська модерна нація: особливості її формування та нинішні характеристики. Процес і типи соціальної взаємодії. Соціальний контроль та девіантна поведінка. Соціальні інституції, їх роль в суспільстві та проблеми динаміки. Соціальні організації: сутність, типологія, функції. Культура як соціальний феномен. Динаміка культури: зміна змісту складових культури, її форм та типів. Типи взаємодії культур. Культура як стрижень кристалізації модерної української нації.

1.Гіденс Е . Соціологія.- К., 1999.
2.Климанська Л.Д., Савка В.Є. Основи соціології.. Львів, 2004.
4.Ручка А.О., Танчер В.В. Курс історії теоретичної соціології. К., 1994.
5.Соціологія. Матеріали до лекційного курсу. За ред. Пічі В. Львів, 2019.
6.Introduction to Sociology 2e. 2017. OpenStax College. Rice University. URL: https://d3bxy9euw4e147.cloudfront.net/oscms-prodcms/media/documents/IntroductionToSociology2e-OP.pdf.

• усне опитування, участь в дискусіях, презентація проекту дослідження (40%)
• підсумковий контроль (екзамен): письмова форма (60%)