• знати: суть соціального дослідження; основні етапи і види соціальних досліджень; особливості підготовки, організації і проведення соціального дослідження; основні методи збору соціальної інформації; суть і особливості вибіркового методу в соціології; специфіку підготовки програми дослідження;

• уміти: визначати доцільність використання певного типу вибірки в соціальному дослідженні; охарактеризувати особливості застосування того чи іншого методу дослідження та розкрити специфіку його різновидів; розробити методологічний та методичний розділ програми дослідження; окреслити об’єкт (за загальною проблемою та носієм проблеми) та предмет дослідження; здійснити інтерпретацію та операціоналізацію основних понять; формулювати гіпотези дослідження.

пререквізити:
• Теоретична соціологія;
• Методи збору соціальної інформації
кореквізити:
• Кількісний та якісний аналіз в соціальній роботі
• Інтерв’ювання у соціальній роботі

Поняття, етапи та види соціального дослідження. Суть методології соціального дослідження. Кількісні та якісні методи збору інформації. Метод аналізу-документів та його різновиди. Особливості застосування методів спостереження та експерименту; тестових та соціометричних методик. Суть та характерні особливості методу анкетування. Основні правила та вимоги до конструювання анкет. Суть та особливості методу інтерв’ю. Основні вимоги до особи інтерв’юера. Експертне опитування та його особливості. Типи соціологічних досліджень в якісній парадигмі. Розробка програми дослідження. Суть та особливості вибіркового методу.

• Вербець В.В. Методологія та методика соціологічних досліджень: Навчально-методичний посібник. – Друге вид. доп. і перероб. – Рівне: РДГУ: Інститут соціальних досліджень, 2006. – 167c.
• Городняк І.В. Формування вибіркової сукупності при проведенні опитувань громадської думки (на прикладі міста Львова) // Право і безпека. – 2006. – Т.5. - №2. – С.187-189.
• Технология социологического исследования (курс лекций) / Н.В.Панина. – 2-е изд. – К.: Институт социологии НАН Украины, 2001. – 277с.
• Як провести соціологічне дослідження: методичні рекомендації / Упоряд. та заг. ред О. М. Балакірєвої та О. О. Яременка. – К.: Державний ін-т проблем сім’ї та молоді, 2004. – 264с

• усне опитування, участь в дискусіях, презентація проекту дослідження (40%)
• підсумковий контроль (контрольний захід, екзамен): письмово-усна форма (60%)