• знати анатомо-фізіологічні особливості нервової системи та еволюційні механізми її розвитку, інтегративні системи мозку та їх роль у формуванні психіки людини;
• знати методи дослідження та профілактики порушень нервової системи людини;
• вміти самостійно аналізувати психічні явища та взаємозв'язок між ними, виявляти чинники, що зумовлюють вплив на вищу нервову діяльність людини;
• вміти характеризувати особливості поведінки людини згідно її нервової системи, діагностувати різноманітні відхилення в проявах вищої нервової діяльності людини.

• Загальна психологія;
• Вступ до спеціальності;
• Порівняльна психологія та психофізіологія.

Розуміння процесів філогенезу і онтогенезу центральної нервової системи людини на основі еволюційного підходу. Рефлекторна діяльність нервової системи. Будова та функції центральної і периферичної нервової системи. Основи вищої нервової діяльності. Анатомія та функціональні особливості органів чуття. Методи дослідження та профілактики порушень нервової системи людини.

1. Маруненко І.М., Неведомська Є.О., Волковська Г.І. Анатомія, фізіологія, еволюція нервової системи. Курс лекцій: Навчальний посібник. – К.: Видавництво «Професіонал», 2004.- 480 с.
2. Кизиминко Л.Д., Сняданко І.І. Основи анатомії і фізіології людини: теоретичний та практичний курс: Навчальний посібник. – Львів: Видавництво НУ «Львівська політехніка», 2009. – 248 с.

• усне опитування, експрес-тестування, якість виконання письмових практичних завдань;
• підсумковий контроль (залік): на основі поточних балів за 100-бальною шкалою.