• знати: основні підходи у соціальній роботі з людьми похилого віку, взаємозв’язок між соціальною геронтологією і медико-соціальною допомогою, чинники старіння і теорії соціальної адаптації до змін соціального статусу, основні проблеми здоров'я людей похилого віку, особливості соціального захисту людей похилого віку, соціальні послуги для людей похилого віку, юридичні, медичні , етичні та інші аспекти роботи соціальних служб із геронтологічною групою населення;
• уміти: здійснювати пошук, аналіз та інтерпретацію інформації з питань соціальної геронтології, використовувати сучасні теоретичні підходи у вирішенні проблем людей похилого віку; визначати основні проблеми людей похилого віку на основі аналізу медичних, демографічних і економічних показників, виявляти чинники старіння і бар'єри в ситуації клієнта у досягненні змін та вирішенні соціальних проблем.

- Вступ до спеціальності «Соціальна робота» і етика соціальної роботи;
- Поведінка людини в соціальному оточенні
- Медико-соціальні основи здоров'я;
- Вікова психологія.

Соціальна геронтологія в Україні та світі. Основні поняття соціальної геронтології. Старіння населення як соціально-демографічний процес. Психо-фізіологічні та соціо-духовні зміни в старечому віці. Соціальні проблеми літніх людей і потреби соціальної адаптації цієї категорії клієнтів. Здоров'я і медичні проблеми людей літнього і похилого віку. Зміст, моделі та сучасні підходи у роботі з геронтологічною групою клієнтів. Соціальний захист і обслуговування людей похилого віку.

• Соціальна геронтологія. Методичні вказівки до вивчення курсу: для студентів базового напряму "Соціологія" спеціальності "Соціальна робота" / Укл.: Л.Є. Клос. -- Львів: Вид-во "Львівська політехніка".
- Клос Л.Є. Технології збереження здоров’я у соціальній сфері : навч.посібник / Л.Є. Клос. – Львів : Вид-во Львів. політехніки, 2015. – 248 с.
• Коцан І.Я. Психологія здоров’я людини / І.Я. Коцан, Г.В. Ложкін, М.І. Мушкевич. – [За ред. І. Я. Коцана] – Луцьк: РВВ Вежа Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки, 2011.– 430 с.
• Шурыгина Ю.Ю. Содержание и методика социально-медицинской работы : Учебно-методическое пособие. – Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2010. – 121 с.

• усне опитування, участь в дискусіях, презентація навчального проекту дослідження (40%)
• підсумковий контроль (контрольний захід, залік): письмово-усна форма (60%)