• знати: основні поняття з теорії груп, організацій та громад; етапи та моделі розвитку груп, організацій та громад; особливості, принципи та моделі практичної соціальної роботи з групами, організаціями та громадами; основні принципи, технології та методи роботи соціального працівника з групами, організаціями та громадами; форми, методи досліджень груп, організацій та громад; способи інтервенції в розвиток організацій та громад.
• вміти: користуватись основними принципами, технологіями, методами та засобами групової соціальної роботи та соціальної роботи з громадами; виконувати різні ролі у професійній діяльності соціального працівника з групами, організаціями та громадами; застосовувати на практиці різні моделі та методи дослідження груп, організацій та громад, звертаючи особливу увагу на «модель дослідження шляхом участі»; здійснювати інтервенцію в розвиток груп, організацій та громад на основі принципів етичного втручання; здійснювати фасилітацію у роботі з групами, організаціями та громадами; мобілізувати громади та організації до розвитку шляхом участі; писати проекти та пропозиції щодо розвитку груп, громад та організацій.

«Вступ до спеціальності соціальна робота та етика соціальної роботи», «Історія соціальної роботи», «Методи соціальної роботи», «Теорії соціальної роботи», «Планування та інновації у соціальному розвитку», «Соціальна робота з різними групами клієнтів».

Вихідні концепти групової соціальної роботи. Соціальні спільноти. Поняття та види груп. Основні теорії та концепції групи. Соціалізація: шлях особи через групу. Стадії групового розвитку.Взаємозалежність і вплив в групах. Комунікація в групах. Модуси групової роботи. Роль лідера (ведучого) у груповому процесі.Етичні проблеми групового консультування.Організація групової соціальної роботи.Техніки ведення групи.Технологія проведення тренінгів.Самокерована групова робота. Теоретико-методологічні засади розвитку організацій та громад. Громада, організація: елементи розуміння та дослідження. Моделі громади та організації. Особа у соціальному просторі організації та громади. Структура та культура організації та громади. Мережа соціальних взаємин у громаді та організації. Функціонування соціальних організацій та громад. Управління та самоуправління. Влада і партнерство. Принципи та моделі соціальної роботи з організаціями та громадами. Методи дослідження організації та громади шляхом участі. Технології, методи та засоби інтервенції в розвиток громади і організації. Розвиток шляхом участі. Мобілізація громади та організації.

• Безпалько О.В. Соціальна робота в громаді: Навчальний посібник. – Київ: Центр навчальної літератури, 2005. – 176с.
• Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга: Учебное пособие. – М.: Ось-89, 1999.
• Витакер Д.С. Группы как инструмент психологической помощи. – М.: независимая фирма “Класс”, 2000.
• Семигіна Т.В. Робота в громаді: практика й політика. – К.: Вид.дім «КМ Академія», 2004.

(40 %) поточний контроль - робота на практичних заняттях, індивідуальна контрольна робота; (60%) - екзамен.

- Визначати зміст співпраці з організаціями-партнерами з соціальної роботи для виконання завдань професійної діяльності.
- Налагоджувати співпрацю з представникам різних професійних груп та громад; використовувати стратегії індивідуального та колективного представництва інтересів клієнтів.

пререквізити: Пенітенціарна та постпенітенціарна соціальна робота
кореквізити: Практика за темою бакалаврської кваліфікаційної роботи

Вихідні концепти групової соціальної роботи. Соціальні спільноти. Поняття та види груп. Основні теорії та концепції групи. Соціалізація: шлях особи через групу. Стадії групового розвитку. Взаємозалежність і вплив в групах. Комунікація в групах. Модуси групової роботи. Роль лідера (ведучого) у груповому процесі. Етичні проблеми групового консультування. Організація групової соціальної роботи. Техніки ведення групи. Технологія проведення тренінгів. Самокерована групова робота. Громада як специфічна соціальна спільнота. Громада: ознаки, типи та характеристики. Структура громади та її соціальний капітал. Держава та громадянське суспільство. Індивідуальна та громадська безпорадність : аналіз явища. Поняття «дієспроможності» як персональної та групової влади/сили над складними обставинами. Історія виникнення соціальної роботи в громаді. Робота в громаді: принципи, методи, підходи. Підходи до розвитку громад. Розвиток шляхом участі (РШУ). Опір змінам у громадах та способи його подолання. Методи та засоби дослідження громад шляхом участі (ДШУ). Моделі роботи в громадах. Особа в громаді через призму мотивації до дії. Планування розвитку громади: теоретичні та практичні аспекти.

1. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга: Учебное пособие. – М.: Ось-89, 1999.
2. Витакер Д.С. Группы как инструмент психологической помощи. – М.: независимая фирма “Класс”, 2000.
3. Безпалько О.В., Авельцева Т.П.. Мацевка Н.І. Технології активізації громади. Метод.посіб./ За ред. О.В. Безпалько. К.: Наук.світ, 2006. 95с.
4. Карий О.І., Панас Я.В. Місцеві ініціативи та залучення громадськості до здійснення місцевого самоврядування / Асоціація міст України – К., ТОВ «Підприємство «ВІ ЕН ЕЙ», 2015. 176 с.
5. Ольчак М., Ростек К. Вдосконалення соціальних послуг в об’єднаних територіальних громадах: посібник. Київ, 2019. 57с.
6. Посібник із визначення потреб населення об’єднаної територіальної громади у соціальних послугах. Практичні рекомендації. Київ, 2019.
7. Семигіна Т.В. Робота в громаді: практика й політика. К.: Вид.дім «КМ Академія», 2004.
8. Управління розвитком об’єднаних територіальних громад на засадах громадської участі: навч. посіб. / О. В. Берданова, В. М. Вакуленко, Н. М. Гринчук, В. С. Колтун, В. С. Куйбіда, А. Ф. Ткачук. К. 2017. 129 с.

• робота на практичних заняттях (усне опитування, участь у дискусіях та інтерактивних вправах), індивідуальна контрольна робота (40%)
• підсумковий контроль (контрольний захід, екзамен): письмова форма (60%)